第四十八章 狐狸對韻(第2/3 頁)

族高貴的多。”

奴奴立刻轉怒為喜，挺直站立，面對賀裕樘，用小爪子指著自己，用力抬高頭。

“它想說什麼？”賀裕樘問方運。

方運笑道：“她想讓你繼續叫她狐兄。”

“是嗎？請狐兄原諒在下。”賀裕樘開玩笑道。

奴奴立刻露出一副饒了你的樣子，得意洋洋跳到方運腿上趴著。

方運摸了摸她的頭，然後把手拿開，哪知它用力抓著方運的手，一直拉到它的頭上，然後舒舒服服叫了一聲，眯著眼打盹。

方運把手緩緩拿開，奴奴反應極快，伸出小爪子按著方運的手，然後用毛茸茸的尾巴纏住方運的手腕，不讓他動。

“嚶嚶……”奴奴低聲哀求。

方運笑了笑，把手放在它頭上。

奴奴又恢復了笑臉，在方運的手下美滋滋地閉目養神。

賀裕樘問：“小公狐狸？”

“應該是母的。”方運道。

“那她怎麼喜歡被叫狐兄？”

“我叫你賀兄，它聽著喜歡，其實什麼都不懂。”

“嚶嚶！嚶嚶！”奴奴立刻抗議，好像在說：不準說我壞話！

方運和賀裕樘哈哈大笑。

兩人坐著馬車到達族學。

進入教習室，那些老師笑呵呵跟方運打招呼，但每一個人都不怎麼自然，似乎想說什麼又不好意思開口，都想讓別人說。

賀裕樘輕咳一聲，道：“方運現在一字起碼值十兩銀子，你們可要自重。”

那些童生老師們只能悶悶不樂回去。

八點一刻剛到，方運和往常一樣進入教室，不過奴奴有些害羞地站在門口，好奇地向裡面看。

“小狗！”

“是小貓吧。”

“明明是狐狸！”

“噓，上課噤聲！”

眾學生看了幾眼小狐狸就不再看，因為有更重要的事情等著他們。

一個孩子忍不住叫道：“方先生，教我們作詩吧！”

“是啊，我們也要寫出像《陋室銘》那樣的優美駢文。”

“嗯嗯！”許多孩子用力點頭，眼睛裡充滿了期盼。

方運奇道：“連你們也知道了？”

一個孩子立刻道：“今早一個大官到我家做客！說讓我想辦法在下次小考中拿第一，向先生您要親筆手書《陋室銘》。先生您放心，我不會要《陋室銘》的，那種好東西不能亂給人。”

“對！我爹說了，要詩詞也就罷了，要了您的《陋室銘》會折壽的，做人要懂分寸。”

孩子們紛紛贊同。

“很好，看來我沒白教你們《三字經》，那麼今天繼續教《三字經》。”方運道。

“唉……”孩子們異口同聲嘆氣。

“先生，您就教教我們作詩吧。”

“是啊，《三字經》晚一天教也不打緊。”

一旁小狐狸轉了轉眼珠子，沒有跳到方運身上，而是老老實實坐在門口，仰望方運，像其他學生一樣。

方運笑道：“你們真的想跟我學作詩？”

不等學生們回答，奴奴突然舉起前爪用清脆的聲音叫道：“嚶嚶！嚶嚶！”

學生們鬨堂大笑。

“連小狐狸都要聽您講詩詞，您就答應了吧。”

“是啊先生。”

方運沒好氣地對奴奴說：“上課時不準插嘴！”

小狐狸立刻用爪子捂住嘴，用力眨了眨眼睛，讓許多孩子暗暗發笑。

方運沉思片刻，發現這時代雖然有聲律書籍，但都不適合教給這些孩子，隨後腦海中閃過《聲律啟蒙》《訓蒙駢句》和《笠翁對韻》等啟蒙讀物，比較之後，發現《笠翁對韻》更淺顯易懂，於是做出選擇。

方運道：“要作詩對聯寫駢文，首先就要學習聲律和對仗，不能一蹴而成。這樣吧，我正好在家裡自編《對韻》，就先教你們一點，如果你們喜歡就繼續教後面的。”

“謝謝先生！”學生們齊聲感謝。

奴奴不由自主地搖晃著尾巴。

方運道：“那就從東字韻開始，你們聽好了：天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧濛濛。日下對天中。”

誦完之後，方運問：“誰記住了，舉起手來。”

其中五個孩子舉起手，其餘孩子都羨慕地看著他們。

方運道：“岳雲鵬，你起