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復液每年給國家帶來的20萬億的財富，還能節約6萬億的醫療開支，國家多拿一萬億教育經費並不是問題，我們需要的是各位的改革決心。”

教育局長面露難色：“高上將，這改革說起來容易，做起來難啊，我們國家這麼多年，一直是按學習成績，按分數來判斷一個學生成績的好壞，按論文來判斷學生應該不應該畢業。如果要廢除這些東西，那現的大學生怎麼辦？我們國家現在每年大學生達到了900多萬人。如果按你的標準，廢除各種考核體制，按動手能力，和專業能力來評判學生。那本來就快要畢業的大三大四的學生，豈不是還要再讀一次，重新適應新的能力考核方法嗎？”

“這並不是問題，大學生們服用基因最佳化液後，他們的學習能力提高很多倍，多花一年，就能學完所有的課程，培訓他們成為專業人材。用能力考核人，有什麼不好？我們需要的是能力，而不是學歷。”

教育部長似乎還是不願意改變，當下扭捏道：“高上將，這樣的話，我們要將小學到大學的課程重新編寫，這也得花費很多時間。”

“不就是一個課程編寫麼，我早就弄好了，部長先生多慮了。”

高陽將一個磁碟扔了過去，這個磁碟裡面的教學課程是炎黃編寫的，從小學到大學，所有的課程都濃縮到了一起。教育部只要按這個教程先給孩子們上基礎課程就可以。”

拿過磁碟，保守頑固的教育部門還是猶豫不決。

高陽有點生氣了，直接站了起來：“主席，總理，我的基因最佳化液的好處，你們都看到了。要我推出基因最佳化液，就必須改變教育方法。如果國家願意，我就提供基因藥水，不願意的話，就當我什麼都沒說過，大家繼續保持現在這樣的教學方式，慢慢培養只讀書不動手的人才吧。”

教育改革，可能會對一些學生帶來影響，但是對大多數的學生來說，是個天大的福音。服用基因最佳化液後的他們，學習能力變態，需要幾年時間才學會的知識，現在一年就可以，可以節約更多的時間。

最高領導人和總理，還有國務院一些同志當下商量了十幾分鍾後，都同意了高陽的提議。

最高領導人當下就表態了：“王部門，高上將說得很有道理，我希望你能夠遵從中央的命令，將全國教育進行大改革，如果你不行的話，我們可以讓別的幹部上。”

中央都發話了，王部長只好點頭照辦。

三天之後，國務院辦公廳對外公佈了國家生物醫藥領域取得了突破性的進展，聲稱愛華公司已經研發出促進腦細胞活躍程度，提高記憶力、學習能力、思維能力的基因最佳化液。

辦公廳發言人聲稱，這種藥水，可以讓六歲的學生，到十三歲之前就能學完大學所有的課程。

為了提高人口素質，為了給學生們節約學習的時間。國家決定將基因最佳化液配送注射給每個學生。

全國的所有學校，從週一起，暫停一週時間。每個學生和每個老師，都必須注射愛華公司的基因最佳化液，這種基因最佳化液將會提高學生們的學習能力，讓學生們學習能力提高數倍，記憶力提高數倍。

基因最佳化液每隻一萬人民幣，暫時不收任何費用，等學生們長大成人，可以工作之後，再償還給愛華公司。老師注射基因最佳化液，不收任何費用。

國家還將實行新的教育改革方式。新的教育方式，將會把小學到大學所有課程濃縮到一起，按七年編寫，從今以後國家只有七個年級，每個年紀分為上、中、下三階段。

國家會透過考核的方法，將所有的學生重新考核一遍，看看學生們應該進入哪個年級，學習能力達到哪個階段。

除此之外，國家還將重新設定畢業的方式，任何大學生畢業，不再是以論文和成績為標準，而是以學生們的能力為標準。

新的教育規定學校不允許給學生們再佈置任何課外作業，不允許學校再讓學生們上早自習和晚自習。新的教育方式更有效，學習效率更高，學生們負擔更輕，課外時間更多。

中央公佈的此計劃一出，全國學生們一片歡呼。從今以後，學習壓力將大減，沒必要讀書讀到二十三四歲，甚至三十多歲才進入社會工作，這給學生們節約很多時間。

從今以後，不用再考分數來判斷一個學生的好壞，這是一項偉大的改革，每個學生可以去學習自己感興趣的東西，而不是像從前一樣，不管學生們願意不願意，必須去學習那些數、理、物、化、英、語、政等東西。

新的教育方式，給了學生們更多在