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如此。不過，宇宙裡的每個人都可以生活在自己想象的天地裡。。。。。。」

那個持槍的海員開始向我們射擊。我們並不害怕，而是為這個人蠻橫的態度感到難過。他不問青紅皂白就向我們開火，儘管我們一心想要協助他。

槍聲不斷，我由難過轉為憤怒。

「阿米，面對這樣的壞蛋，你難道一點都不想發射可以摧毀敵人的射線，把那個傢伙變成一具空殼子嗎？」

阿米哈哈一笑，隨後解釋道：「好啦，你們都知道我的進化程度不如少校，有可能在一瞬間我心裡閃過這樣的念頭，這是殘餘動物性的反映。但是我想到進化程度不高的人類就跟孩子一樣，大人應該原諒一個手持玩具槍的兒童做出的挑釁行為。」

「我不明白。」文卡說：「上次漫遊時，你說進化程度高的人們就跟孩子一樣。現在你又說，進化程度低的人跟孩子一樣。。。。。。」

「在螺旋式的進化過程中，從這個『孩子』進化到那個『孩子』的境界，剛好是一個完整的進化過程。明白嗎？」

「一點也下明白。」

「『智者寡言；愚者寡言。』但是二者之間有漫長的進化過程的差異。明白嗎？」

「還是不明白。」

「『孩子』這個名詞可以用來形容任性、固執、急躁、易怒、粗心、會做出傷害他人的惡作劇的人。在這種情況下，『孩子』就是指進化程度低的人。同時，『孩子』也可以用來形容善良、有感情和好心腸的人。經過漫長的進化之後，人們都會成為這樣的『孩子』。」

文卡說：「現在我明白了。」

「你們的書就是寫給這些善良的『孩子』們看的。只有透過兒童般純潔的心靈才能接收到精神方面的真理。而那些『大人』並沒有這個特質。他們的一切都由智力系統來引導，所以他們的邏輯思維會與時下的風俗習慣、時尚潮流或者最新理論相吻合；但是，如果有一天突然丟給他們一個與邏輯思維不符的新觀念，他是不會接受的。這樣，他就會錯過了認識自己的本質、認識真理的機會。」

我跟文卡互相交換了疑問的眼神，同聲問道：「你到底在說什麼啊？」

「以後你們就明白了。咱們出發吧，去契阿看看！」

舷窗外出現了白霧。阿米到沙發後面的櫃子裡找東西。我發現他跳起來的方式很特別，好像放慢了動作一樣。

「你是怎麼辦到的？」

「辦到什麼？」他一副不明白的神情。

「你剛才跳得很高，好像漂浮在空中，就像上次我們倆在海灘跳躍一樣。」

「注意看！」他閉上眼睛，一副全神貫注的樣子。然後他的身體緩緩上升，在空中漂浮。到達最高處以後，他睜開眼睛，向我和文卡眨眨眼，最後一股腦落回座椅上。

「練功時不能開玩笑。」他說著站了起來。

「你是怎麼練成的？」文卡的神情十分著迷。

「怎麼說呢？就是想要成功，也覺得自己能成功，就漸漸練成了。『喜歡』和『想要』是愛的方式：愛心是宇宙中最大的力量。此外，只要有信心，我們每個人都能像愚公栘山一樣，把囤積在心裡的問題慢慢解決掉。你們看！」說完之後，他離開了座位向窗戶走去，然後轉過身來看著我們，突然問往前衝，向上一跳－－他在空中的動作好像被放慢了似的－－最後緩緩地落在我們身邊。

文卡看得目瞪口呆。

「真是不可思議！教教我，教教我吧！」文卡拉住阿米的胳膊要求道。

「這很容易。心想事成。」阿米笑得合不攏嘴。

我和文卡也試著往上一跳，結果只是重重地落下，反而讓大家笑得更開心。

「在海灘上跟你在一起時飛得起來，可是現在卻不行了。這是為什麼呢？」我想起第一次「學飛」的難忘經驗。

「那天夜裡咱們手拉著手，我把能量傳到你身上。」

「能量？怎麼把能量傳到另外一個人身上呢？」

「將來，你們在學校裡也會學到這一類的知識技能，就像文明發達的世界正在做的一樣。但是在此之前，你們星球上的人必須停止像動物一樣互相殘殺。目前最重要的是追求世界和平。如果不能以正義和團結為目標，就不會有和平；只要國與國之間還有貧富之分，就不會有和平；只要還有國界的存在，就不會有和平；只要還存在著宗教信仰的差異，就不會有和平；如果人們整天忙著爭權奪利，不去幫助受苦受難的人，就如同蓋房子卻不打地基