14. 反轉(第2/2 頁)

己的。

走廊外不知道何時下起淅淅瀝瀝的小雨，“麻煩你先了解清楚之後再替別人出頭吧。”

陸楠溪說完，直接轉身就朝走廊另一邊走去，她拼命咬著牙不讓眼淚掉下來。

江嘉澤自嘲的笑了一聲，這都叫什麼事。

本來倪嫻跟他說的是自己的畫冊被陸楠溪不小心潑了水，不能用了，打算等高考結束再重新買一本。

江嘉澤讓她把毀壞的畫冊拿給他，但倪嫻說畫冊也被陸楠溪拿走了，倪嫻想著同學一場，就沒有計較這些事情。

江嘉澤也沒有那麼多懷疑，只是有時候自己問起她關於畫畫的事情，她總是會繞到其他話題，這倒讓江嘉澤覺得好像她其實並不是很懂自己的畫，因為她說的明顯跟自己從畫裡看到的意思不一樣。

甚至他懷疑難道是自己理解錯了？

就比如第二個星期江嘉澤看到那副本來只畫了一半的畫，他問倪嫻怎麼會想到畫那幅畫，倪嫻的回答是：“小孩不願意去上學，牽著她的爺爺卻很開心，終於能把小孩送到學校去了，自己落了個清靜。”

但江嘉澤在一看到這幅畫，小女孩一臉委屈眼角還掛著淚珠，但一直緊緊牽著爺爺的手，爺爺雖然在笑，但卻眉頭緊鎖，旁邊還寫著這幅畫的主題：第一天上學。

顯然就是爺爺雖然也很擔心孫女第一天上學，但不想在小女孩面前表現出來，所以只好笑著安慰她。

“怎麼你鉛筆寫的字跟圓珠筆寫的不一樣？”江嘉澤無意識的問了一句。

其實他的意思是畫本上寫的字更加清秀有自己的風格，作業本上寫的就隨意多了。

倪嫻有那麼一瞬間的慌張，但很快被掩飾過去，說：“畢竟畫畫的時候更用心。”

問起她從什麼時候開始學畫畫的，她也只是隨意說個時間，因為興趣使然，所以就學了。

又問起一些他跟那個女孩記憶裡的事情，但得到的回答卻讓江嘉澤很失望，所以，真的只是名字巧合嗎？

NX並不是她。

從這之後，江嘉澤也只是保持一個同學間的禮貌距離，從期待到失望，唯一還有點安慰的是那個畫冊她一直在畫，似乎只能從畫冊裡找到印象裡那個模糊的影子。

他並沒有奢求她必須跟小時候一模一樣，但這種感覺說不上來，就是很不對勁，但又說不清楚哪裡不對。

現在一想，如果真的跟陸楠溪說的一樣，那本畫冊不是倪嫻的，那一切就都說得過去。

他抬起頭準備找陸楠溪解釋清楚，但看到她已經轉身下了樓，江嘉澤只好快步打算追上她。

但向前跑了兩步，他又有些遲疑，自己連畫冊的主人都分不清楚，而且剛剛自己還那麼無禮，突然間有些煩躁，要不還是把事情弄清楚再說。

他放慢腳步，只是遠遠跟在陸楠溪身後。

走出教學樓，陸楠溪直接走進小雨裡，很快雨水就弄花了她的鏡片，江嘉澤走下來看到她走在雨中的背影，拿著傘猶豫片刻。

剛撐開就