第26章(第2/3 頁)

子長著的那一株被我貼了個透明膠帶。它現在越長越像雛菊葉了。”他已經分不出來了。

“我想看看它到底能跟雛菊像到什麼地步。”宋陽覺得菟絲子對雛菊的同化是有一個限度的，那就是就算它能模仿雛菊葉，說不定還能模仿雛菊開花，但它不可能結的種子最後種出來是雛菊。

“如果能多收集一些它的種子，我想試試它到底能在多少種植物身上發芽，又能跟多少種植物同化。”這是一個大工程，宋陽不可避免的心潮起伏。因為如果他真的能證明這一點，最後發現有這麼一種特殊的植物在，哪怕要花上二三十年的時間也是值得的。

季笙能發現宋陽的激動，她的感覺很複雜，複雜到她不知道該說什麼，連她自己的心情是什麼滋味，她都分不清了。

“對了。”宋陽突然想到一件事，他牽住季笙的手停下來，謹慎的問她：“你有沒有把菟絲子的事告訴別人？”

“……只有你知道。”季笙說。

宋陽點點頭，牽著她繼續走，一邊嘀咕：“回去後要把論壇上的貼子給刪了才行。”

季笙：“……”她只是握著他的手繼續往前走而已。

到了下午四點多，他們只收獲了幾株普通的本地菟絲子，宋陽大概看了看說這幾種他都在學校裡找到了，這一路走來，他挖的最多的標本就是山中的各種植物。想也知道，想從這裡找出另一株那麼特殊的菟絲子的可能是多渺小。宋陽自己都吐槽說菟絲子的同化，“……‘模仿’、‘擬態’，不管是什麼，它有這麼一招，怪不得沒什麼人發現過它們呢。”

季笙沒有說話，宋陽以為她是累了，看看已經是黃昏了，說：“咱們回去吧，也走了一天了。”他還把季笙背上的包接過來，讓她什麼都不用拿，“走吧，能把你自己揹回去就行了。”他笑著說，回去的路上，果然又路過了那叢野蘭，他把野蘭連根挖出來裝進塑膠袋裡提著，說等回去後栽到盆裡再給季笙。

女朋友陪他來這一趟，帶一株花回去也算是玩過了。

到了山腳下等公交車時，太陽已經落山了。宋陽前面一個書包，背上一個書包，左手是行軍鏟，右手是野蘭，季笙站在旁邊覺得自己太輕裝簡從了不好，死活從他手裡把行軍鏟要過來了。

“明天你還跟我來嗎？”宋陽試探的問。今天在山裡跑了一天，說實話除了挖草就是走路，一點都不好玩。系裡的女生只要上過一回山幾乎沒有不抱怨的，只要不是學校老師要求，不管男生女生，只要能不上山就不上山。宋陽猜老教授喜歡他的原因之一，可能就是他上山還是上的比較勤快的。

老教授主張要親自到田間地頭去，不能什麼都用溫室解決了，不管學什麼的，都要親手去做。宋陽還親手試過自己漚有機肥呢。

但不能不說，這樣的約會絕對是負分的。

其實宋陽有點拿不準季笙到底為什麼一定要跟他來。這麼喜歡他嗎？可是兩人談戀愛的這幾個月，他也不覺得季笙有多粘著他啊。

季笙點點頭，理所當然的說：“當然來啊。”她來就是為了想知道這裡有沒有第二株寄生草，或者是被寄生草寄生的植物。她已經發現了寄生草對植物的作用。比如對樹兄和她，寄生草起的是“聯通”的作用，讓她和樹兄聯絡到了一起。而對仙人球，就好像是“啟智”。

如果他們走過的地方有另一株植物有著超出它的年齡的“智慧”，或者一棵樹對她有著特別的友好，那她就能確定這裡還有第二株寄生草。

第二天他們又在山裡走了一天，但兩天下來，季笙卻沒有碰到特別的植物。宋陽收集了將近一百份標本，他說要把它們都給種一種。“目前我對菟絲子還是一無所知，這些植物裡也不知道到底有沒有。”只能先種著，將各種資料都記錄下來，今後再進行對比。

季笙發現這可能不是一兩年就能完成的，草木完成一個輪迴就是一年，而寄生草的研究要以年為單位。樂觀的估計，能在她畢業時研究出來就已經算快了，悲觀的說沒有個十年八年是不可能出成果的。

她之前想的有點太簡單了，宋陽是在探索未知，而她想找出剋制或消除被寄生的事，則比未知更遙遠。

宋陽回學校後微博上抱怨說自掏腰包買了土、盆等物，還找老師申請半間溫室放他的那些野草野花，錢都花光了，求包養>﹏<

然後季笙給他打過去五千塊錢。

然後宋陽嚇尿了：⊙o⊙

火速把錢再給季笙打回來後又趕緊撥了個電話：“我是開玩笑的！你的手怎麼