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覷此鞋呵，

【前腔】紅綃緊蹙鳳頭妝，半扎慳慳三寸長。見了不由人春心不動也。為傳心事惱襄王。行來印出青苔上，撒卻金蓮瓣瓣香。來到書房也，且將這鞋兒藏著，到舅舅那廂攀話去。［下］［貼上］青螺秀黛巧梳妝，衣惹薰風透體酥。閒倚雕欄自惆悵，庭院深深啼遮鴣。俺自昔申生去後，心下好生念他。他今因養病，重到我家。我每與他中庭相遇，語言調笑，兩下更是關情。今趁此晝閒，到東軒上偷覷他去。［行介］呀，這苔痕鎖綠，書扉靜掩，他又早不在了呵，

【前腔】書檯寂寂冷紗窗，靜掩梨花春晝長。待我進房去瞧著。似此床帳悽清，簾窗瀟灑，果是可人也。［翻床見鞋介］呀，這是小姐鞋兒，怎生在此？小姐往時做下了，為沒有實證，常則抵賴。我今把這鞋拿去還他，看他怎麼說？我把雙尖拾在繡衾傍。小姐呵，你雖然硬抵著牙兒強，如今可也洩漏春光在這廂。［下］［旦手拈花枝上］【前腔】折花枝徐步轉小回廊，［看衣介］則被露珠兒呵，掠溼了湘羅悲翠裳。［放花枝介］且把衣兒鞋兒都換了，重來香閤理新妝。［揭帳看］呀，是誰人揭動俺芙蓉賬，倒亂了鴛鴦繡枕傍。［尋介］我鞋兒怎麼不見了？［貼上］小姐日常在窗外刺繡，今日怎生還在房內呵？

【前腔】低睛偷覷小紗窗，他敢還臥向高唐夢楚王。呀，小姐尋甚哩？［入見介］小姐，你為甚沉吟無語自思量？［旦］適才誰到我房裡？［貼冷笑介］小姐，你閨房中有誰人得向伊妝臺傍。［旦］這等我房裡東西怎不見了？［紅］你不見了那件扢掙的惱亂春情著甚忙。［旦］斷是誰曾到我房裡。［貼］我實不曾見誰進來。小姐，你這等忙著怎麼？

【紅納襖】莫不是惹梅梢吊下了玉搔頭小鳳凰？［旦］不是。［貼］莫不是走蒼苔將你翠裙被棘針兒來抓上？［旦］不是。［貼］莫不是誰呵涴汙了你繡帖裡簇錦的雙鴛樣？［旦］不是。［貼］莫不是誰呵跌損了你巧攢花七寶妝？［旦］不是。［貼］莫不是甚人兒盜了你碧雲翹明月璫？［旦］也不是。［貼］這番我猜著了：敢則是甚人兒將你小菱尖拆了雙。［旦］果然是了，正是我放在床內的，為甚不見了？［貼］若提起這繡鞋呵，可有個拾的人兒也。［袖中出鞋介］小姐何不早說，卻恁的明月蘆花空自忙。［旦］好怪。這鞋呵，

【前腔】昨日夜深深的藏在我鴛枕傍，今日曉清清呵還不離了這香席上。［貼］這等怎出繡房外去了？［旦］又不曾跨青鸞撇向秦樓颺，怎的化雙鳧卻在雲影翔。［貼］我想這鞋兒敢是小姐與人的。［旦］噤聲，我鞋兒怎的與人。若論我繡鞋呵，似美珊瑚海底藏，有甚人兒來盜的往。莫不是你謊僂儸故意的贓誣也，枉教我渡口津頭到處忙。［貼］小姐倒贓誣起我來。若問這鞋呵，我自還你拿的人兒。［旦］你說是誰拿去？［貼］飛紅早時呵，

【泣顏回】閒過小書窗，驀見金蓮開放，雙鉤紅玉，曲灣灣奪目生光。幸是飛紅看見，特地持來付與。若是別人行見了如何講？小姐，不是你與那生，定是那生拿去的。若不呵，則問這繡鞋作放在深閨怎到的那生床上？［旦］甚麼那生？［貼］小姐，你想我家裡有那個？［旦］

【前腔】思量這事怎推詳？道是那生偷去呵，我繡房與他書房隔絕，又不是近西廂，兩下門兒相傍。他總待偷香竊玉，不道白日裡敢輕輕把繡房偷向。［貼］不是小姐與他，又不是他拿去，定是飛紅贓誣小姐的了。我把這鞋兒送到奶奶查個詳細。［走介］［旦扯介］你忙怎的，我也不說定你拿去。則如今幸在你手中。若別人見了，成甚模樣？只要你口兒放穩，向人前驀地休胡講。［貼］恁地我就不告知奶奶了。［旦］你便告知奶奶呵，我則問這鞋兒既落在書生，怎又使你小梅香再拾得在那生床上？［貼］小姐，你到底會放刁。我如今不與小姐講，只去問申生，看他怎麼說？正是：幾番欲問東風意，反被東風來殢人。［下］［旦］我想申生累次問我索鞋，這鞋定是他偷去的。只是不知何故，又落飛紅手上？敢是他兩人別有甚勾當。古云：“痴心女子負心漢，申生，你直恁般情薄也。

【意不盡】雜情自古應難量，郎意爭如流水長。今日個蜂狂蝶攘，則怕漏盡春光使我心自傷。

無情無緒自疑猜，花正開時蝶又來。欲把芳心訴明月，還愁月影轉西階。

申純重到舅家，舅家早已拒婚。不以此時與嬌娘一心一意，挽回敗局，反為丁憐憐盜鞋、與飛紅語言調笑，申純身上這些弱點，是造成悲劇的內在因素。

原評：“曲妙在善用襯字，此等曲襯字甚多，然何可減一字。”襯字之妙，在把傳