第8部分(第3/4 頁)

昨夜的旖旎風景好象已經撕開了那層薄紗，兩人興高采烈地交談著，恍然忘記了世間還有煩惱還有不幸還有苦難的存在。

快到學校門口的時候雯麗想起昨天下午爺爺特地交代她不要把錄取通知書的事情告訴龍鑌，要讓龍鑌得到一個驚喜，雯麗不可能知道齊爺爺說這話的深意。

龍鑌驚訝地從王校長手中接過長漢大學的錄取通知書還有齊爺爺寫的《龍鑌同學填報高考志願家長授權書》，他不太清楚為什麼爺爺會做主幫他填了長漢大學的志願，他記得媽媽就是長漢的，難道爺爺是想讓自己去找外公外婆嗎？

當他想到雯麗是和自己一所學校兩人從此可以做伴不會孤單的時候，他也就釋然了，畢竟小孩子，沒可能想得這麼複雜。

告別了老師和同學後，龍鑌和雯麗一起來到雯麗的家裡。

別提雯麗的父母對龍鑌多熱情了，要知道雯麗以前的學習成績並不太好，她的父母從沒敢想象女兒能考上大學，更不用說是全國名校長漢大學了。沒想到在龍鑌的幫助和帶動下，女兒居然能成為全縣考上長漢大學的四個人中的一個！

在餐桌上，雯麗媽媽告訴了龍鑌一個秘密：原來雯麗就是了解到龍鑌最後填報的志願是長漢大學時她才決定填報長漢大學的。

龍鑌呵呵的傻笑著看著嬌羞不已的雯麗，心裡樂了。

雯麗向她父母請了兩天假，和龍鑌在集市上買了些菜後又回到了山上。

用什麼來形容龍鑌的悲痛呢？

天崩地裂？

肝腸寸斷？

傷心欲絕？

呼天搶地？

撕心裂肺？

一切世間的詞語都不能描述這個孤兒對爺爺的依戀，命運的坎坷已經將他們連為生死相伴的一體，靈魂的依靠，精神的共存，生命的呼吸，早已經是血脈相連，不能分割。

世界坍塌了，生命淪陷了，時光停止了，所有生的喜悅死的悲哀，一切愛的歡樂逝的悽傷，全都如山一樣的壓過來。哽啞的呼吸，絕滅的眼神，痛苦的哭泣，在這破舊的房屋裡呈現出全是悲不能禁的灰暗色調，空氣中瀰漫的盡是死亡的氣息。

一動也不動。

爺爺一動也不動。

爺爺再也一動也不動了。

沒有爺爺熟悉的聲音，沒有爺爺關懷的眼神，沒有爺爺瘦骨伶仃的招手，沒有了爺爺一切活動著的痕跡，這裡已經一切都沒有了，爺爺走了，爺爺走的時候把他自己的生命也帶走了。

生命是什麼？活著是什麼？死亡又是什麼？喜悅是什麼？悲傷又是什麼？

既然人要死，那活著為了什麼？既然生命會終結，那生命的延續有什麼意義？

為什麼生命總是在帶給你喜悅的同時又賦予你無窮的痛苦？

世界到底是光明的還是黑暗的？人生行走在這樣的世界中到底是光明還是黑暗的？誰來分別？誰又能分別？

莫非幸福真的只是一個驛站，而痛苦才真的是永恆的歷程？

人生真的只是上帝的錯誤？如果不是，難道人生的一切就是自己的錯誤？

在自己的哭聲中開始，在別人的淚水中結束，回顧生命的印記，原來徹底的寫滿了迷茫寫滿了失意寫滿了遺憾寫滿了愁怨。

在這最後的時刻，沒有了迷茫沒有了失意沒有什麼遺憾更沒有什麼愁怨，只有生命消失之後留下無窮無盡的悲痛……

十四歲，才十四歲，從此就徹底的在這個世間成為了一個真正的孤兒，沒有了歡樂，沒有了活著的念想。

不可想象的遭遇集結成巨大的悲傷，毫不留情地降臨在龍鑌心靈的聖土，沒有人知道應該如何來撫平他而今靈魂深處的傷痕。

雯麗呆呆地看著跪在齊爺爺遺體前一語不發的龍鑌，腦中一片空白。她不敢相信這個事實。昨夜還開著玩笑逗著自己的齊爺爺就這樣冰冷冷的躺在眼前，這是真的嗎？

她不停的問著自己：生命難道就這樣脆弱？他的人生難道就這樣真的寫滿悲劇？我該怎麼辦呢？

龍鑌那絕望得令人心寒的表情，那呆滯的眼睛，漠然的神態，那顫抖的蒼白的嘴唇，那拼命壓抑著的身軀悸動，莫名的竟然令她產生一種龍鑌已經魂魄離體的憂心與恐懼。

龍鑌昏倒了。沒有任何徵兆的昏倒了。

雯麗唯一還可以做的就把他緊緊抱在懷裡。

雯麗隱約地感到爺爺為什麼早上反覆要求她再來玩，似乎有什麼深意。看到龍鑌這樣子，她好象明