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時4個月完成了一份關於青少年性健康教育的調查報告。在調研中發現，有的中學生對婚前性行為持認可態度，其中有的學生甚至認為：一見鍾情就可以發生性行為。
類似的調查我還見過很多，然而成人別無選擇，我們必須承擔起對未成年人的指引。我必須強調，是指引而不是管教。家長、老師必須和孩子們坐下來，心平氣和地而不是板著面孔地進行溝通，應共同討論而不是責罵、訓斥，是成為他們的夥伴、幫手共同面對問題，而不是拿著教誨的鞭子把他們趕進成人設定的自以為“正確”的衚衕裡。
在孩子們成長的路上，成人們不能再缺位了。
☆專家視角：
案件中的阿大是一個剛剛步入青春期的男孩子，處於青春期少年的心理特點是易衝動、接受能力強、缺乏必要的判斷能力以及控制力，而在生理上，會產生性衝動，這是一種原始的、生理的衝動。他們對性有著強烈的好奇心，這種好奇心會驅使他們想盡一切辦法從其他途徑來了解性。他們喜歡看言情小說及愛情故事片，沉醉於書中有關男歡女愛的描寫，他們渴望與異性接觸，希望與女孩子交往，這種交往又會增強他們的性慾望。面對這樣的誘惑，大多數的年輕人，在自己的成長過程中自覺接受各種社會道德規範的約束，控制住自己的性慾望，妥善地調節人的本能與人的行為控制之間的矛盾與衝突，而少數人卻沉迷其中無法自拔，阿大就是這樣的少數人。如果當初阿大有強烈的性慾望後，家長能夠及時予以引導，告訴他怎麼樣轉移這種注意力，那麼十六歲的悲劇就不會發生在他的身上。
孩子的青春期是個極其特殊的時期，家長作為孩子的監護人，他們有條件留心觀察孩子的思想動向、判斷孩子的性心理狀態，從
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