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單啊……不讓別人發現自己手中之物，不就是諸葛流千術——妙手生花的基礎嗎？正好，這個非常拿手！

當晚，夢明便把課文用撲克牌大小的紙片抄了一遍，藏在手中。

第二天，第一節就是語文課，黃巧依和夢明信心滿滿地提早來到教室。

“喂，你們倆準備好默寫沒有？”林景炫又從兩人後面冒出來。

“沒問題！”他倆回答地乾脆有力。

“唉……你們就是厲害啊……我也許要被罰留校背書了。”林景炫垂頭喪氣地往自己座位走去，沒過一會兒，他像又想到了什麼似的，“哦，還有！聽說啊，教我們的這個語文老師，很神經質的，就連上課都總想抓幾個作弊生給學校。他的監督方式有些變態，你們倆也小心點，不要讓他誤會了。”

“沒事啦！”

黃巧依笑著說。她認為再難的監考，也難不倒夢明的。夢明倒還有些擔心他的監督方式是什麼。

到了課前，語文老師提前走進教室，讓大家把教科書統統上繳。

“為什麼要上繳教科書？”夢明問身邊的黃巧依。

“這麼做，是免得讓學生默寫的時候偷偷翻書。所以夢明哥必須提前抄一遍。”

然後，語文老師又給同學們發下了默寫專用紙。

“為什麼還要專門發紙？用自己的稿紙默寫不行嗎？”夢明又問。

“這麼做，避免了學生把一早就抄好的課文交上去啊。”

教室裡的課桌構造非常簡單，桌面下是用來放書的屜子。最後老師要求所有學生把課桌左右旋轉180度。

“這個又是為什麼？”

“不讓學生在默寫時偷看自己的抽屜、或伸手進去……”

“好複雜呀……”

“怪不得說這個老師神經……”

語文老師還沒完沒了。在同學們轉完課桌後，他走出教室外，從後門搬進一個坐人用的高臺。他把高臺放在教室後方的空位，自己坐了上去。

『這個老師，要從後面監視嗎！？……太小題大做了吧……』←夢明。

『他以為後面的高處能看得更清楚……』←黃巧依。

這麼一來，如果說要作弊，對坐在後排的學生就較為不利了。但是對夢明來說，即使老師距離再近，他也有自信讓老師無法發現自己手中的小抄。

然而，此時在教室中某個不為人知的角落，一個頗有恨意的意念發出來——『諸葛夢明，入學考試時居然被你砍了我7只飛蚊！這次我準備了更可愛的寵物，一定要報仇雪恨。我還要證明給全班人看，你其實是c類生！』這是入學考試時，那個使蟲子的傢伙！他竟和夢明同班。他正坐在牆邊的一個位置，還沒人注意到他。

上課鈴響起，語文老師戴上很厚的眼鏡，終於說：“每人只有一張紙。現在，開始默寫！”

鈴聲過後，就只剩下同學們動筆的沙沙聲。整個301教室裡，所有學生都在集中精神默寫。有動筆飛快的，也有冥思苦想記不起課文的。

後方的那位老師眼觀六路，盯住了整個默寫程序。

同學們全背對著他，不知這個老師正在看什麼地方，所以都只得老老實實地寫自己的。

『機會真好。那個神經老師坐在後面，距離諸葛夢明這麼近。諸葛夢明就不能輕舉妄動了。』牆邊的這個使蟲的同學，他沒有穿著以前的口袋裝，因為統一了校服，所以他的蟲子都藏在了書包內。他一隻手寫字，另一隻手偷偷伸入書包。

“喂！你！”語文老師大叫道。所有同學都被這聲音嚇了一大跳，停下筆來。老師說：“你把手伸進書包乾什麼！！？”

這蟲使大吃一驚，這都被發現！？他說：“啊，我，筆沒水了，我拿筆出來……”

『可惡！』語文老師宣佈：“各位同學，文具要提前準備好！繼續默寫！”

同學們沒怎麼在意，紛紛低頭繼續動筆。

『這老師，好厲害的眼神……』他沒敢再拿出蟲子，僅拿出另一支筆做做樣子。

夢明左手藏著小抄，右手拿著自動筆，一直抄得很順利。

直到剛才被老師打斷後，才發現那個在牆邊掏筆的同學——『那人，不是段荷提過的蟲使嗎？他居然跟我們一班，我還沒注意到呢……』這位蟲使沒有氣餒，心想：『看來，只好直接拿出王牌了。』他邊寫，邊默默地下了幾道指示。一會兒，蟲使的書包被從裡邊一刀切開，開啟一道縫隙。

縫隙中，連續