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道是誤會了什麼，一聽就笑道：“這比去書院更好。”還對李南說，到那裡要好好聽話，不能偷懶。

過了幾天，李單給李南糊了個二郎神的風箏，給貞兒糊了個蝴蝶風箏，然後就搬去了曹家。他只帶走了李芾給他買的書童和幾箱書，衣服只帶了一箱。之後書童回來送信，李單現在跟著曹老爺的小兒子一起讀書。

“曹五爺今年也要下場，兩人現在每隔幾天就要寫上一篇策論。曹老爺家的徐先生說我們少爺寫得好，今科必中！”書童挺得意的。

張憲薇讓人拿十兩銀子給他，交待道：“這是在別人家裡，凡事多看少說。這種必中的話，別人能說，你卻不能掛在嘴裡。”書童低頭趕緊應了，她讓他拿好銀子，“該打點的地方不能吝嗇，你們少爺想不到的，你要想得到。若是你們少爺想吃點什麼了，在別人家裡不方便的，你就去買回來給他。別忘了給人家也帶一份，千萬別自己吃獨食。”

書童再複述一遍，又去見李南就回去了。回到曹家，李單問了，他一五一十的說了，還把那十兩銀子也拿出來了。李單看著銀子，再把張憲薇的話在心裡唸了幾遍，心裡一片溫暖。

一個少年快步進來，看到李單在書桌前發呆，笑道：“這是怎麼了？昨天徐先生說的那個你寫了嗎？讓我瞧瞧。”不等李單答，伸手就把他面前的紙拿去了。

書童出去倒茶，李單起來給那個少爺讓座，“五爺。”

這人是曹家五爺，曹老爺最小的一個兒子，今年剛十二歲的曹子學。從小就聰明絕頂，九歲時就參加了童生試，之後本來想一路考進殿試，可惜鄉試不中。

他坐在椅子上，翹起一條腿，拿著李單的策論的手越來越用力。

他一向心高氣傲，三歲時就開蒙了，五歲時能跟曹家的清客對對子，還能對出別人對不上的好對子。九歲時上場，本來有雄心考個狀元，光耀門楣，結果到了鄉試就落地了。

如果是個寒門學子，還可以吵吵兩聲官官相護，可他偏偏是曹家人，當年鄉試的主考官還是曹老爺的門生，在他開考前還特地請他過去點撥了一番，本來小小的鄉試他沒看在眼裡，到頭來卻一敗塗地。

曹子學灰溜溜的回家後，半年沒出門見人。當年他才九歲，雖然家裡人還說他是個孩子，可他自己不信。今年本來打算再次上場，發誓雪恥。可是曹家卻突然來了李單，還是曹老爺親自請回來。

曹子學自負聰明，對長他三歲的李單並沒有看在眼裡。可是頭一次做策論，徐先生卻點評了李單的，沒看他的。

要說徐先生是曹家的清客，應該向著他。曹子學憋著一股勁，開始跟李單比起來了。比著誰起得早，誰睡得晚，誰看的書多，誰背得快。這些都沒什麼，重點還是寫出來的文章。

昨天徐先生又佈置下了一篇功課，讓他們就‘衣食足而後知榮辱’寫一篇文章，三天後交出來。

曹子學熬夜寫好了，今天就來看李單的。

可是差距太明顯了。就算他再怎麼自負，也不得不承認還是李單寫得好。

李單寫的是百姓能穿暖，能吃飽飯之後，才會興百工，讀書的人也會越來越多，研究學問的人也會越來越多，報效國家的人就會越來越多，朝廷有了更多的能人志士，皇帝就能有更多的能人可用，政治清明，天災人禍越來越少，百姓就能過上更好的生活，迴圈往復，一切就越變越好。

而曹子學寫的是像是曹家這樣讀書的人家，才能明白禮節，這些禮節可以從他們的穿著和吃的飯上看出來。相反，不讀書，沒有官做的百姓就沒有這樣的認識，他們就沒有禮節，當然也不可能認識到書中所教化的何為榮，何為辱。

他舉了兩個例子。一個是曹老爺，在以前他寫文章和對對子時，總是習慣說一說曹老爺和曹太太。曹老爺在他口中是個完人，曹太太在他口中是個觀音菩薩一樣的慈悲人，連家裡的下人都這樣想，那些下人都這麼說。

他詳細的寫了曹老爺一年四季穿什麼衣服，戴什麼佩飾，說了曹老爺在見什麼樣的客人時會有什麼樣的裝扮。這就代表了面對不同的人，就有不同的禮節。

家裡的吃食，每一頓，每一季都有不同的變化，自家人還是待客，是曹老爺和曹太太一起吃，還是他們幾個小輩一起吃都不一樣，輪到過年過節，家中有祭祀就更不一樣了。這也是禮。

而這些，外面的下等人當然是不會的。

他又舉了另一個例子做為參照。就是他在路邊看到的乞丐。那些乞丐蓬頭垢面，衣不蔽體，撿食垃圾，露