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來向我求助的嗎？」黃順英的眼睛突然發亮。

她的職業是兼差老師兼學生，未來則會成為研究型的大學教授。雖然是為了做研究順便當老師，賺取研究經費，不過對於老師這個神聖的身分，她不是沒有過幻想。

她雖然不敢指望自己能當「麻辣教師」，但至少也該有青春學園的熱血教師的精神，像《我的這壹班》的主角那樣，傾聽學生的困擾，陪學生走過生命中的黑暗之路、將陷入迷惘中的羔羊，拉回康莊大道──她「偶爾」會這麼「幻想」。

現在就有這種機會，讓她過過青春教師的癮。眼前的學生雖然只是在她的課堂上旁聽過幾次，卻比那些想拿學分的人更投入這門課。

「壹定是我認真教學的精神感動她！她才會在人生迷途時來找我。我該怎麼做才能幫她呢？」

……如果黃順英的教學態度稱得上認真負責，那麼世上就沒有不適任教師的存在了。

不過當事人並沒有這種自覺，還為月音帶著煩惱來找她而沾沾自喜。

她開始嘗試幫助月音：「妳是不是有什麼話想說呢？什麼都可以喲！」

月音緩緩開口：「妳是哪時候開始養寵物的？牠好相處嗎？」

「前壹陣子啦！小乖乖很乖的，都不用我煩惱呢！妳要不要抱抱牠？」

黃順英將昴宿星君送過去，心裡不免失望。

「跟電視上演得不壹樣嘛……不！我不該放棄，問題學生通常都會難以啟口，我該給她機會！」她心想。

於是黃順英便靜靜地看著月音逗弄小乖乖，滿心期待地等著。

不過三分鐘過去、五分鐘過去，月音除了跟小白虎玩得滿高興的，就沒說些什麼。

當然，常人眼中她只是在跟小動物玩耍，實際上她是在跟昴宿星君，談些嚴肅的話題。

又過了三分鐘「漫長」的等待，漸漸消磨了黃順英的教師魂。如果要將學生帶上康莊大道，是這麼費時費力的工作，不如將這個神聖的工作交給專業的老師。

至於她的寶貴時間，應該花費在更有意義的事情上面。

就在黃順英打算放棄，要開始整理口述歷史的錄音時，月音突然開口問道：「我可以留下來嗎？」

「留下來？妳是指留下來吃晚餐？」黃�