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籍看了一兩本，而碰巧我正兒八經的醫術其實也是停留在入門的階段，所以給她講解這些知識，她居然能夠很容易的就理解。

真正想要搞懂五臟之間的關係，那還要學習五行理論的知識，然後有個相生相剋，互為表裡的關係。

如肝屬木、心屬火、腎屬水等。

這中醫的理論，我就遠勝陳小花了，就好比先天五行缺失嚴重的話，則容易一一對應，患上相應的疾病。

比如五行缺金，因為金與肺成對應關係，又與大腸互為表裡，則金氣過於旺盛或者過衰弱的人，比較容易患肺、腸等部位的疾病。

這些知識，我也只能講個大概，細的東西，還需要她自己去學。

其實，傳授東西就跟講課一樣，有善聽與善學的學生，總是不會察覺到時間的流逝。

也有不愛聽課的人，總會發出“一節課為什麼會這長啊”、“為什麼還不下課啊”這樣的感嘆，那只是因為，老師在講課的時候，沒有用對方法。

老師，其實就跟演講家一樣，真正的上課，是要把課程變成一門類似“藝術”的東西，而不僅僅只是照本宣科。在這一點上，大多數的老師都拘泥於形式，禍害了一代又一代的年輕人。

而我現在與陳小花同時投入了進去，一個講，一個聽，就像當年爺爺將給我一樣，我仔細回憶著，按照爺爺的方法，把這些東西一一講給了陳小花。

一天的時間，很快就已經過去。

直到下班的鈴聲響起，我這才猝然驚覺。

“下班了，你也回去吧。”我笑著站了起來，伸了個懶腰。

陳小花點點頭，合上手中的筆記本，看著我一臉的崇拜：“韓醫生，原來你還真有本事啊，我以前一直以為，你的醫術水平……不怎麼高明的。”

我：……！

“小花啊，人不可貌相，雖然我人長的帥了一點，但我可不是那種‘中看不中用’的人，我一直都表裡如一的。”

我正色的告訴她。

陳小花忍住笑意，點了點頭，差點就一口“呸”了出來。

“好了，明天我們�