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新學期開學的第一節課，授課的波利斯教授就把自己的學生帶入了小放映室。
“我要給你們放一部偉大的電影！”波利斯讓助教把放映機開啟。
在這間隙裡，學生們小聲地議論著，紛紛猜測波利斯要放哪一部片子。
“吉姆，你說教授會放映哪部電影？”
“誰知道？波利斯已經讓我們看了好多‘偉大的電影’。”
“我猜《洛奇》，上次教授就說這部電影很棒。”
“不，《洛奇》還稱不上偉大，我猜應該是卓別林的電影吧。”
“……”
學生們正在討論著，突然牆壁上的熒幕亮起來，虎嘯龍吟的聲音，提醒學生們這是一部d&；t電影公司的影片。
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“噢，細特，居然是《奪面雙雄》！”
“見鬼，這部偉大的電影，居然是一部還在公映的新片……”
學生們嘈雜起來，不過倒也沒反應過激。
事實上，南加大電影學院的老師們，給學生灌輸的理念就是，票房是第一位，平時教學生的電影手法都是如何提高票房。當然，票房不是全部，南加大電影學院的可貴之處，就是還教學生在獲得高票房的同時，電影最好還能在奧斯卡上拿獎。
《奪面雙雄》叫好又叫做，自然符合南加大的電影理念。
“這部電影大家都看過吧，那我們直接來分析了！”波利斯說道，電影專業的學生所謂的看片，比坐在電影院裡欣賞影片複雜多了。波利斯接下來，幾乎是一幀一幀的開始分析，從畫面到音樂，而講得最多的就是“暴力美學”。
波利斯說道：“我常常對你們說，在拍攝電影的時候，要考慮市場和藝術兩個方面。而這一部《奪面雙雄》，來自中國的導演將這種理念運用到了極致。而扎克利。王最近在接受採訪時�
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