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“這件事關係到整個天下的文道一脈，本來最適合的人選應該是我。只可惜我已經老朽，心有餘而力不足，就只能指望你了。”

史師說罷長長一嘆，感慨不已。

“文聖筆墨”這是何等珍貴的東西，哪怕僅僅只是一張碎片，也非同小可，豈有這麼輕易送出去的，而且託付物件還是一個十幾歲的少年！

但是史師卻別無選擇，當今世界文氣潰乏，像楊紀這樣能夠寫出文氣篇章的，已經驚才絕豔，絕無僅有了。而文章中能衝出浩然正氣的，包括史師自己在內，更是一個沒有！

文道如此現狀，著實堪憂。而越來越多的人，又和楊紀一樣“重武輕文”，甚至是棄武輕文。錯過這一個，史師不知道自己還能不能找到一個人，把手裡的“文聖筆墨”託付出去。

“文道淵遠，可千萬不要這麼斷絕才好啊！”

史師心中一片苦澀。

越是接觸皇權，就是對現在文道感到焦慮。“文師”……聽起來不錯，但其實也僅僅只是皇室子弟的啟蒙老師，教他們識字而已。

連“文師”都是如此，更別說是其他下屬的文官、文吏了！

然而文道一途並非“生來如此”啊，曾經璀璨輝煌，指點明君，定鼎國運，經緯天地，造福萬民的文道豈能如此斷絕啊！

史師心中思緒起伏，楊紀也並非風平浪靜。

“浩氣長河？”

楊紀目中光芒閃爍，腦海中卻是回想起了一些早已淡忘的東西。關於“浩氣長河”，楊紀還是從自己的“啟蒙老師”那裡聽來的。

所謂的“浩氣長河”，就是由天下的間無數讀書人剛正的念頭匯聚產生的。每一個讀書人都會產生一點浩然之氣，天下間億萬個“學子”一代代，百年，千萬，萬年的累積下來，就形成了一條浩瀚無邊的，屬於文道中人的“浩氣長河”！

這條“浩氣長河”只有讀書人才能看到，是天下正義、剛直的凝聚，也是文道一脈定鼎國運，掃蕩乾坤的力量來源，也是文聖誕生的源泉！

曾經有傳說，在紀元毀滅之前，無數的文聖彙集了無數人的意念，施展了難以想像的手段，隱去了這條無邊無際，浩瀚無匹的“浩氣長河”，只等世界再造，時機合適，再重新降臨人世。

只要有人能夠召喚出這條隱遁的“浩氣長河”，那麼曾經“讀書成聖”的文道巔峰就會重新降臨人世！

這個說法太過玄妙，所以楊紀都是一直把它當成傳說來看的。畢竟，連現在這個紀元都沒有辦法徹底的瞭解，更別說是那些隔了一個時代的世界了！

不過，現在聽史師的意思，顯然他並不僅僅認為那是一個傳說而已。

“老師，您的意思，浩氣長河真的存在？”

楊紀道。

雖然有些突然，有些難以置信，但耳聽為虛，眼見為實，以前認為是傳說的文聖筆墨已經出現在眼前，那傳說中的“浩氣長河”又為何不能存在？

楊紀不得不重新認真思考這個問題的真實性。

“我和其他文師研究了十多年，在我們之前，還有一代又一代的文師，最終都傾向於‘浩氣長河’極有可能真的存在。而且皇室中的證據，以都指向了這個。”

史師道。

論資料之翔實，蒐羅的各個時代、紀元的遺蹟之豐富，普通之下沒有比大漢皇室更多的了。史師做了十幾年的“文師”，教導了大量的皇子皇孫，也同時也藉助他們的能量，查閱了大量隱秘的資料。

就連這片文聖的筆墨殘片，也是透過皇室的寶庫資料，仔細研究，才追查到的。

楊紀若有所思，以“史師”的身份，這種事情自然沒有必要瞞他。儘管他還不知道，到底是什麼證據，讓史師如何確定“浩氣長河”的存在。

不過事情涉及到了皇室，這個傳說的真實性立即就多了許多。

“楊紀，我之前問你的事情，你先彆著急回答。你看這樣如何。這次參加武科舉，如果你取得了名次，榜上有名，我也不阻攔你；而如果你失敗了，沒有在武科舉中取得名次，那麼按照朝廷的規矩，就要再等三年，那個時候也就沒有多大的意義，也證明你並不見得就適合武道。那時候，你再跟從我學習文道如何？”

史師道，說到底他還是有些不死心。難得遇到一個看得上眼的，就讓他這麼輕易放棄，心裡總是有些不心甘。

楊紀默然。這次的武科舉對他意義重大，關係到他一生的命運，只許成功，不許失敗。如果真的失敗了，楊紀