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子，開始讓夫妻倆感到是那樣的陌生。

還有位爸爸，家裡不寬裕，女兒平時花錢卻大手大腳，為制止女兒隨意揮霍，就對女兒說：〃你這樣浪費，將來上大學還要花大錢，錢從哪兒來？〃

誰知女兒聽了，圓瞪了眼說：〃你們不會掙？不會掙可就太窩囊了！實在不行你和媽媽還可以去賣血！〃

父親怎麼也沒想到女兒會這樣回答。女兒咋就這樣沒心沒肝，對他們沒一點感情呢？女兒年輕輕的咋就沒想到自己去賣血呢？

孩子變成這樣，孩子應該反思和改變，家長也同樣應該反思和改變。

家長教育孩子要多一些愛心，但愛心絕不等於對孩子無原則的遷就和縱容。家長在孩子面前無原則的遷就縱容，常常會造成兩種惡果，一種是很容易養成孩子的霸王習氣，什麼都要按自己的意圖來，稍不如意便會大吵大鬧或使小性子，不達目的絕不罷休。二是孩子以自我為中心，不知道感恩，更不知道關心他人，一些孩子甚至動不動就對家長吹鬍子瞪眼，呼來喚去當“奴僕”使喚。這樣的孩子連基本的愛心和孝心都沒有，滿腦子裝的全是自我，不要說沒學成材，就是學習非常優秀，將來能考上碩士、博士，學成後人格不健全，對社會又有多大的用處？

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不知付出為何物（1）

12歲的周昕，是個人見人愛的孩子，每次考試都在全班數一數二，還是個籃球高手。但最近，這孩子的一些行為卻讓家長和老師都犯了愁，因為孩子的自私已發展到了讓人吃驚的地步。

在家裡，周昕一直以“小皇帝”自居，飯來張口，衣來伸手，想要什麼就要什麼，一切都得順著自己，稍不如意還會使性子甚至和爸媽對著幹。

周昕的爸爸媽媽都是工人，平時工作很辛苦，幹一天活回來常常腰痠背痛，還得小心照顧自己那寶貝兒子。孩子只知道要家長關懷，卻從不知道關心一下家長。有時爸爸回來，腰痛得坐都坐不住，媽媽讓兒子為爸爸捶捶腰，兒子總推說有作業，明明坐那裡看電視，也不去為爸爸捶幾下。一次媽媽終於忍不住，責怪他太懶，兒子竟反駁說：“你們不總說學習是我的事，其他都是你們的事嗎？我只把學習搞好就行了，老爸腰痛，你們自己解決好了！”

兒子的話讓爸媽聽得直抽冷氣，同時也在反省自己，平時他們只要求孩子好好學習，卻忽視了教孩子怎樣做人，儘管他們給了孩子那麼多愛，卻導致孩子極端自私、冷漠，根本不知道關心別人。

在學校，周昕的自私和冷漠同樣也讓班主任季老師吃驚。季老師認為一般小孩只要老師多給以鼓勵，都會樂於助人。季老師見周昕的學習好，總是先誇他品學兼優，同時也希望他能幫助成績差的同學。可老師每次對他說的話，他全當“耳邊風”。一次談話中，周昕終於向老師吐露了心聲：“我為什麼要幫他們，幫了他們，他們的成績上去了，就會成為我的對手，我才不會那麼傻！”

周昕說話時的表情極其認真，顯得十分“成熟”，但這種認真和成熟卻讓老師萬分吃驚。他才是個十一二歲的孩子啊，所表現出來的世故成熟竟遠遠超過了這個年齡段的孩子所應該有的善良和純真。

周昕現象在青少年中並不是個別。在我們調查中，經常能聽到家長和老師抱怨孩子的冷漠和懶惰。有一次，一位快50歲的母親輕輕嘆息著對我們說：“現在的孩子真是沒意思透了！”

原來，這位母親在單位面臨競爭上崗，母親文字功底差，好不容易寫好了競崗報告，總覺得不通順，就想讓上高三的兒子給改一改，誰知兒子竟冷冷地對她甩一句：“你競爭上崗，關我屁事！”母親怎麼也沒想到兒子會說出這話，真是傷透了她的心。兒子長到十七八歲，在她的印象裡，提什麼要求，她和丈夫都會想盡辦法滿足。小學六年級時，兒子看到有同學買了手錶，便回家鬧著也要買。儘管當時家裡非常困難，他們還是把別的開支壓了又壓，為兒子買回了手表。這麼些年來，大事小事他們從沒讓兒子委屈過，從沒讓兒子失望過，沒想到現在請兒子辦這麼一點小事，兒子都不買賬。

還有一次，一位朋友給我們講了廣州一位老人的遭遇，這位善良的老人幾十年來，不斷用自己辛苦掙的錢幫助那些有困難的學生。等到他老了，被病魔困在床上，需要別人幫助的時候，一些受他幫助過的學生竟然連一句問候的話都沒有，更談不上經濟上資助和行動上幫助了。這些人缺少的不是幫助別人的能力，而是缺少做人的良心。

只要他人關懷，從不知道關心他人