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體現在如下幾點：

我學會了使用電腦：能熟練地開機關機，特別擅長網上聊天和玩網路遊戲。

我學會了多門外語：明白吃飯該用“米西米西”（日語）、罵人應該用“pig”（英語）、學哥學妹們道別該說“打死你大娘”（俄語）。

我精通化學：知道濃硫酸具有極強的腐蝕性，絕對不能用手摸，必要時還可以用來對付情敵。

我學會了寫文章：給女孩子們寫的情書足足塞有一抽屜。

我學會了關心體貼人：尤其關心漂亮美眉，幾年時間先後照顧過眾多MM。

我學會了健身運動：主要是打麻將、鬥地主、打檯球。

我練就了一手好書法：雲遊過的名勝古蹟都有我的題字和大名。

我熱衷於音樂和藝術：特別喜歡那些誰也聽不懂的流行歌曲，當然還有香港肥皂劇。

我學會了烹調：泡泡麵的技術在全寢室堪稱第一。

我學會了自力更生養活自己：經常在火車站外倒賣車票。

我學會了勤儉節約：半個月洗一次澡，一個月洗一次衣服，多次被評為全校的“節約之星”。

我學會了團結同學：有煙大家抽，有酒大家喝。考試時，人人都爭著給我遞條子。

我學會了尊老愛幼：遇到教授喊帥哥，看到學妹叫“搭令”。

我學會了處理人際關係：同別人發生爭執，拳腳利索、口齒伶俐，交量過的對手都挺服我。

看了這樣的《成材歌》，心裡很不是滋味，幾年的大學生活，難道就這樣使一個大學生變成了精神上的廢人？我們真不希望這是一種普遍現象，可小鐘告訴我們，雖然這不是普遍現象，但不少學生看了這篇文章後，會會心地一笑說：“彼此，彼此！”

這樣的同感讓人憂慮。在我們隨後的採訪中，又接觸到不少這樣讓人憂慮的事實。

一天晚上，武漢市某學院計算機系的張履群和幾個同學一道早早到教室自習，準備考研。他們搶先佔據了教室內比較安靜的一個角落，開啟了書本。不料隨著教室裡同學逐漸增多，幾對“鴛鴦”也摻和了進來，他們不但卿卿我我、竊竊私語，有的還相互餵飯喂糖果，一時間教室裡蠅蠅嗡嗡、嘻嘻哈哈，簡直成了“情人島”，而且不時還有人吹口哨湊熱鬧。想學習的同學再也無法安下心來，只好捲起課本和資料走開。可到哪兒去呢？往往很難找到一個能讓人靜下心來學習的地方。張履群在向我們介紹這些情況時顯出一臉的無奈。

校園流行頹廢病（2）

在我們走訪的絕大多數大學中，學生上課聽講是專注的，學習也是認真的，但也的確有部分學校如張履群所反映的那樣，課堂紀律渙散，教師上課或自習，一些同學卻在聊天、聽隨身聽、打手機，有的甚至呼呼大睡，有的則卿卿我我談情說愛，旁若無人。這樣的課堂紀律和學風，怎能不令人憂慮？

2004年5月19日晚，南京某高校同一寢室的兩位女大學生魏燕與曉琳，因一點小事爭執，竟引來校內七八名男大學生為討好紅顏而大打出手，造成三人受傷。事情的起因僅僅是當天晚上，魏燕不小心把曉琳擺在案頭的一本書碰掉在地，魏燕當時正忙別的，沒及時把書撿起來，曉琳便十分生氣，自己撿起了書，隨口罵了句：“瞎眼狗！”魏燕一聽，當即質問曉琳罵誰，曉琳說：“誰招惹我我就罵誰！”兩人就此發生爭執，接著便撕扯起來，雙方互不相讓。後經同學勸解，拉開了她們。本來為這件小事，同學們勸勸也就算了。誰知魏燕氣不順，掏出手機撥通自己的男友，要他找人來為自己出氣。曉琳見狀，也急忙打電話約來平時要好的幾個男生為自己撐腰。不一會兒，雙方約來的男生在魏燕、曉琳住的女生宿舍樓下相會了，沒說上幾句話，便廝打起來，一時間拳腳齊上，打成一片，等到校保安趕來制止，已造成了三個男生負傷。此事在校園傳出，影響很壞，一些同學認為同學間鬧點小矛盾，是常有的事，像這樣發展到鬥毆，素質實在低下。

在重慶沙坪壩區某高校，一度流行著一些同學花錢找人上課代點到現象，有的同學甚至公開在校園張貼啟事或在校園網站上發帖子，標出代點到的費用，以便自己逃課。當記者採訪有關同學瞭解此事，有同學回答逃課現象較普遍，逃課的學生有的出去打工，有的選修別的課程，有的同學卻是逃課打撲克、玩電腦遊戲或睡懶覺。當記者問：不覺得這樣不好嗎？這位學生搖搖頭，大夥兒習慣了，沒覺得什麼不好。

我們為這種漠然態度感到驚訝。