1. 曲有誤(第2/3 頁)

悉，而且不光學過小提琴，還學過鋼琴。

這也挺常見。畢竟古典樂彼此相通，先學鋼琴培養音準和興趣，再逐漸涉獵其他古典樂器的人也不在少數。西格蒙德自己就對鋼琴略通一二。

就在西格蒙德安心地想著“這個男人也沒什麼”的時候，在接下來的半個小時裡，他竟然在男人手中，見識到了更多的樂器手法！

長笛、雙簧、小號……甚至還有定音鼓！

這個男人居然會這麼多種樂器？

他的雙手仍然那麼優美、那麼自然地垂在扶手兩側。他的雙目仍然閉著，神態安詳平靜，彷彿周圍的一切與他無關。

只有他的指尖，如舞蹈般，跳躍在看不見的樂器上。

他的動作幅度很小，如果不是刻意觀察，誰也不會注意到他旁若無人的演奏。

由此可見，他並不是演奏給別人看的。他並不是為了讓周圍人知道他會這些樂器——他只是，恰好真的會而已。

……等等，或許這個男人不是演奏家，而是指揮家？

此刻，西格蒙德不禁有些驚歎了。

管樂器、絃樂器、打擊樂器，學習起來都有共通之處。就像學了小提琴的人再轉頭去學中提琴、大提琴，都會覺得十分簡單，只是換個姿勢而已。

但要跨越管、弦、打擊幾個領域，就要困難得多了。

當然，也只是困難而已，並不是做不到。

真心熱愛音樂、並且具有一定天賦的人，透過多年努力掌握多種樂器也不是不可能。

比方說他們樂團的指揮，克里姆特先生，就熟悉十來種樂器的演奏方式。這也讓他在專業領域上成為了一名更好的指揮家。

話說回來，人的精力畢竟是有限的。學的種類越多，就越不可能深入鑽研。

克里姆特先生也是如此。他對那十來種樂器的掌握，也僅限於“熟悉”而已，遠遠達不到演奏級別。但作為一個指揮家，這也已經足夠了。

西格蒙德定了定神，收回注意力——小提琴部的演奏即將重新開始。

這是樂曲的最高.潮，也是全曲最難的部分。即便是他，也不能保證在分神的情況下達到完美的演出。

他屏息凝神，憑藉多年的磨練與技巧，將這一段最難之處完美度過。

西格蒙德正要暗暗舒一口氣，手上卻忽然感覺不對。

就在這段高難度樂章的最後一個音階上，他失誤了！

作為專業演奏家，他的手指早就和琴絃融為一體。指尖傳回的觸感，以及耳畔小提琴的低吟，都在清楚地告訴他——他失誤了！

或許是整晚的演出消耗了太多體力，又或許是仗著自己技藝高超，態度上有了鬆懈……總之，他最後那一弓，按弦按得不夠，音階略微低了半度。

好在那個音階只持續了半秒鐘都不到，而且身邊其他小提琴手很好地為他蓋過了這個失誤。

這就是樂團的好處。樂團成員之間有著多年合作的默契，能夠在第一時間為彼此掩蓋失誤。在他們的互相幫助之下，即便是最熟悉樂曲的指揮家，都很難捕捉到這個小小的失誤。

這難以察覺的微小失誤，更不可能影響觀眾的聽覺體驗。

——因為根本不可能有人聽得出來。

即便是以絕對音感著稱的指揮家克里姆特也不可能。

證據就是，克里姆特在那個失誤發生之後，並沒有朝小提琴部作出任何反應。

他仍舊揮灑自如地，對整個樂團進行著指揮。

西格蒙德正暗自鬆一口氣。一抬眼，忽然對上個含笑的眼神。

他不禁心頭一跳。

是那個男人！

那個男人看他做什麼？難道……

難道他非但聽見了這個微乎其微的失誤，甚至立刻判斷出，失誤來自於西格蒙德這個第二小提琴手？！

不可能！

西格蒙德下意識的第一反應就是否認。可是男人那幽黑深邃的眸子，那含著戲謔的眼神，毫無疑問正在看著他。

穿過樂池，穿過水晶吊燈金光燦爛的輝煌，在數十名演奏家中，唯獨地看著他！

被他聽到了……

西格蒙德產生了一種久違的、做壞事被老師發現的慌張感。

好在男人並沒有嘲笑他。男人看了他一眼之後，很快地又閉上了眼。就連唇角那抹笑意也漸漸淡去了。

西格蒙德趕緊把精神力重新集中起來。眼前卻始終晃動著男人那一