第五十二章 心態(第2/3 頁)

有，他說他叫盧瀟平，是轉學生，我想來想去都只有一個朦朦朧朧的印象，而且那個時候我幫咱們班同學輔導過功課的也不止一個兩個，你忘了麼？那個時候咱們班主任搞了一個先進帶後進什麼的活動，你那時候不也被分配過幾個幫忙輔導功課的幫扶物件麼？就算是我真的給他輔導過功課，我也沒有對他有過什麼特殊對待啊。”

杜鵑這麼一說唐弘業也想起來了，還真的是杜鵑說的那麼回事兒，當時他們的班主任因為班級裡面的學生成績太過於兩極分化，所以就搞了那麼一個輔導功課的活動，當時他們班好幾十人，班主任讓班級裡成績在前十幾名的一對一的幫忙輔導倒數十幾名的功課，後來又發現十名開外的那幾個學生自己保持住名次都挺困難，希望他們幫忙輔導成績不好的，搞不定沒有把對方輔導上去，反而自己原本的成績都要跟著下降，於是就改變了原本的安排，給幾個成績特別穩定的學生同時安排了好幾個需要輔導功課的同學。

這樣的活動進行了大半個學期吧，才逐漸的被家長給聽說了，好幾個家長都覺得很不高興，覺得給成績不夠理想的學生輔導功課這本來應該是學校老師的工作，為什麼要被攤派都是學生的頭上？同樣都是在班級裡面聽課學習的同學，憑什麼前幾名的孩子就必須要承擔這種影響自己學習和休息的額外任務？

那幾個家長找班主任反應沒有得到一個滿意的解決，於是就鬧到了校長那裡，控訴班主任老師自己推卸責任卻讓學生來幫忙頂著，後來校長給幾個家長道了歉，讓班主任老師不許再這麼給班級裡前幾名的孩子加壓，於是這個先進幫助後進的活動就算是畫上了句號，之後也一直沒有再折騰過這一類的事情。

如果不是杜鵑提起這件事，唐弘業都差一點忘了自己當初也是負責幫人家輔導功課的人，既然是老師當初給安排的任務，並且一個人要負責輔導功課的也不但是專門的某一個人而已，這的確不是什麼能夠造成誤會的事情。

“不過那種神經病的思維方式，根本不能按照正常人的模式去理解。”唐弘業有些無奈，又有些頭疼，“趙戚煒不也是一樣的麼，你順便幫了他一下，然後就所有的一舉一動都變成喜歡他的暗號，盧瀟平保不齊是不是也這樣的心態呢。”

杜鵑嘆氣，如果不是這一次盧瀟平湖人之間自己跑了出來，她保不齊連曾經有這麼一個同學都記不得，就更別提對方過去對自己是一種什麼樣的態度了。

“他那苦肉計用的確實挺不錯的，之後甚至還來了一個‘功成身退’，直接退到幕後去策劃這一次針對侯常勝，或者說針對你的這一個計劃，因為他先是不小心中毒，然後又耽誤了本來就週期很長的出差，所以後來沒有出席同學聚會，也好像變成了一個不在場的證據一樣，讓咱們沒有第一時間就對他產生懷疑。”杜鵑眉頭緊鎖，“不管這個盧瀟平過去是一個什麼樣的人，至少在我看來，他現在是一個心機很重，並且心態扭曲的很厲害的人。冤有頭債有主，他要是真覺得這麼多年自己委屈巴巴的，得不到回應，蠻可以直接衝著我來啊！為什麼要對其他人下手？我沒有回應過他，關你什麼事？有關侯常勝什麼事？真是太過分了！”

“還是別了吧！”唐弘業一聽這話，趕忙擺擺手，“他針對我，我也沒有什麼覺得特別揪心的，但是這要是目標換成了是你，那我可沒有辦法像現在這麼淡定！而且我個人認為，如果像你之前說的那樣，盧瀟平和趙戚煒的心境是一樣的，那他不可能怨恨你，更不可能把目標訂成是你。你想一下，趙戚煒除了那一次堅信你對他也有好感的時候，突然衝出來抱住了你，之後還有沒有試圖對你進行過其他形式的報復麼？很顯然是沒有的，一直到最後，他認為你從頭到尾居然都對他沒有任何的好感，所以選擇了輕生，雖然這麼做很愚蠢，但是他的的確確是沒有因為這件事所以怨恨過你，對你產生過想要報復的念頭。”

“所以你的意思是，盧瀟平並不是因為恨我，所以想要透過針對你來讓我痛苦難過，而是他從根本上就覺得這裡面不該存在的人就是你，如果你不在的話，別人就有機會了？”杜鵑有些明白了，不過她並沒有因為對方的目標從來都不是自己而感到任何的輕鬆，反而更加感覺到了一種不寒而慄，

在杜鵑看來，那並不是什麼深沉的愛意，而是一種單方面把對方給當成了自己的私有物，並且還致力於排除其他覬覦這個寶貴“私有物”的人。

這種病態一般的守護和佔有慾，實在是太讓人毛骨悚然了。

“好了，咱們現在什麼也別想了，盧瀟平到底是個什麼樣的人，