第471章 愛麗絲的推理，完美解釋案件經過(第1/1 頁)

沒讓直播間觀眾們等太久。 趕在大家罵街前，愛麗絲開口說道;“教室內的確存在除死者二熊、阿香老師之外的‘第三人’，就是面前這個充氣人偶，大家也看到了，只要將其放氣之後摺疊，便能從視窗的空隙出去。” “我們所有人均被兇手的雙重身份所欺騙，也就是說二熊不光是死者，他還是兇手！” 觀眾們用不可置信的目光看向螢幕中的愛麗絲，完全不明白她到底在說些什麼。 只有解說室張國志等人，面部露出瞭然的神情。 愛麗絲繼續道：“教室內只有人偶、二熊、阿香老師三人，阿香老師被地獄搖籃曲吸引，之後被兇手襲擊頭部暈倒，很顯然襲擊阿香老師的人不可能是人偶，那麼只有一個解釋，出手的人只能是隱藏在教室內的二熊。” “既然二熊此刻站在兇手的位置，那麼人偶必然要充當死者，所以當阿香老師趕到教室時，看到的吊在半空的二熊，其實就是人偶假扮的。教室只有一面窗戶，室內光線昏暗，在當時那種情況下，給人偶穿上校服被誤認成人再正常不過。” “阿香老師反應過來後發出尖叫，這時隱藏在暗處的二熊出現，將其打暈。” “醒來後阿香老師得知上吊而死的人是二熊，理所當然會認為自己暈倒前，看到吊在半空的人便是二熊。” “之後的事情就變得簡單了，二熊將化學教室門反鎖，取下充氣人偶，放氣後摺疊裝進黑色塑膠袋，從窗戶扔到樓下花叢，最後上吊自殺。” “其實這就是一場，栽贓陷害的自殺事件！” 觀眾們人都麻了，腦子始終跟不上愛麗絲的邏輯。 “也就是說兇手沒逃走，他......上吊自殺了？！” “不行了，腦花都快轉熟了，愛麗絲說兇手竟是二熊，就是這個死者二熊？他自己殺了自己？！” “也就是說阿香老師進門時，看到吊著的是充氣人偶，當時二熊還沒有死，是他襲擊了阿香老師，之後他又自殺了，身份從兇手轉變為死者？！！” “臥槽，等我再好好捋一捋。” “二熊故意製造密室，憑空捏造從不存在的第三人？！” “不得不說上一句，這二熊可真他媽是個人才！啥樣的媽媽才能生養出腦回路這麼清奇的孩子。” “我覺得愛麗絲所說應該就是正確答案，沒想到最終愛麗絲還是贏下了周遊。只是可惜了這麼厲害的作案手法，竟沒能躲過我女神的推理。” 愛麗絲的推理精彩至極，解說室內眾嘉賓情不自禁為這位女偵探鼓起掌。 李非苦笑道：“周遊能想出這樣的作案手法，我服，愛麗絲能將其解出來，我更服，顯然這一局，愛麗絲更勝一籌。” 郝晴眼中卻有著悵然若失，嘆息道：“這真的就是正確答案了嗎？想過周遊的案件終究會被偵破，可不知道這一天會來的這麼快。” “這還快？” 蘇小丫給了郝晴一個安慰的眼神，繼續說道：“晴姐你怕是將周遊虐了多少國際偵探組給忘了吧，再說了，在謎底揭曉前，還不知道誰輸誰贏。” 張國志點頭：“小丫這話說的沒錯，雖然愛麗絲的推導有理有據，可其中仍存在疑點，就好比二熊的自殺原因是什麼，其中不乏有嫁禍給阿香老師的意圖。” 停頓片刻，愛麗絲繼續說道：“充氣人偶的後續處理，也能證實二熊既是兇手也是死者，因為他即將自殺，他能做到最圓滿的處理方式，便是將人偶扔到窗外花叢中。” “當然，大家肯定會想二熊的自殺原因是什麼，之前我們對這所學院進行過調查，自殺率高的離譜，就在今年、就在二熊自殺前，已經有七名學生上吊自殺。” “學院對學生的管理過於嚴苛，每三天就會有一次模擬考試，過重的學業壓力讓同學們喘不過氣來。尤其是自阿香老師擔任班主任以來，提出‘成績偏差論’，更是讓特別班的同學們苦不堪言。” “學生們認為這是阿香老師的壓迫，既然有了壓迫，那麼學生們自然會反抗，所以便有了之前兩起死雞吊首事件，大家想借著此次事件將阿香老師趕走。” “見用死雞吊首達不到想要的效果，有些同學便走上了極端，想以死來向學院表達對阿香老師的反抗，甚至試圖將阿香老師拖下水，將自己的死嫁禍到她身上。” “第二名死者大熊與第三名死者阿古的目的和二熊一致，三人在班級中是個小群體，相信針對阿香老師的主意也是三人商量得出，只不過二熊願意第一個挺身而出，之後大熊、阿古二人這才有勇氣面對死亡。” “以上並非猜測，在對特別班的學生詢問時，曾有同學在課下時間，無意中路過廢棄教室，聽到大熊、二熊、阿古三人商量對付阿香老師的計策，言語間也提到過上吊自殺之類的字眼。” 這下不僅觀眾啞然，就連解說室的嘉賓們都沒想到，愛麗絲竟將自殺原因也找了出來。喜歡讓你模擬犯罪，你卻製造完美現場()讓你模擬犯罪，你卻製造完美現場。