第009章 論如何花式鬧學堂（二）(第1/2 頁)

蒙學後是博雅，博雅後是採薈，那裡才是林宗廣讀書的地方。

這座建築物卻並不是尋常意義上的房子，反倒更像是門廳。

雖然也是四四方方的形狀，前面卻是四敞大開，沒有牆，也沒有門，左右後面都有門窗，靠近後門處一扇木質屏風將後門嚴嚴實實擋住。

建築物中央錯綜矗立著十根鮮紅的圓柱，象徵著十年寒窗苦。

這種四敞大開的格局自然是夏天又熱又炕，冬天那寒風一吹更是又陰又冷。

卻也是和那十根圓柱的作用一樣，是要學生知道讀書本就是辛苦的事，只有不畏嚴寒酷暑才能學有所成，也是為磨鍊學生的意志之用。

一張張膝蓋高矮的條案整整齊齊擺放其中，條案後是跪坐的錦墊。

大陳王朝雖然已經出現了桌椅等物，學生聽課卻是不許舒服高坐的，一來為表示對夫子的敬重，二來也是讓學生知曉讀書不易，磨鍊意志。

這便是整個大陳王朝所有學堂教室統一的規格擺設了。

連這些養尊處優的貴族子弟也得乖乖跪坐在這冬冷夏熱的門廳裡聽課！

林嬌嬌想到後世那些個高坐在空調房裡聽課，還時不時鬧著壓力大要跳樓，鬧著要去舉報老師不尊重自己人格尊嚴的學生——

這，是文明的墮落，還是社會的退步？

在這封建落後的大陳王朝，學生要露天的跪坐著聽老師講課，一個不好，就要被老師抽竹條打戒尺，也沒有一個因為老師“體罰、侮辱”自殺的。

在科技高度發展思想空前解放的後世，學校被明文規定為“服務行業”。

老師小心翼翼跟供著祖宗似的供著學生，反倒一大堆學生因著老師“傷害了他們尊嚴和心靈”又是離家出走，又是跳樓的。

可惜她當老師的時候沒遇上好時代，遇上好時代了，又成了學生——

真是一把辛酸淚！..

在林老師忍不住為自己掬了一把又一把辛酸淚時，蒙學中到了學生也注意到了林驕驕幾人，一陣突然的安靜後，對視幾眼，就小聲的竊竊私語起來，指指點點的，十分熱鬧。

林嬌嬌從小到大不知道面對過多少流言蜚語，哪裡把這點小陣仗放在眼裡，只當沒聽見，繼續往那邊走。

林延昭卻不能忍，正要發作，就聽一道還帶著少年稚氣的聲音厲聲喝道，“都給本世子閉嘴！”

十四五歲的少年，生的唇紅齒白，十分漂亮，正是原主的前死黨之一，安平侯世子韓君謙。

凌玉晚口中，原主喜歡與之廝混的那位世子爺。

他這一吼，鬧哄哄的學堂中就是一靜。

“唷，韓世子這世子爺的威風撒的！怎麼，這世道難道連話都不能說了？”

另一個差不多大的少年不陰不陽的笑著說了一句，卻是韓君謙的死對頭邵曲。

曲二字取自《道德經》曲則，枉則直。

邵曲是兵部邵尚書的嫡長子，那位邵尚書據說是個耿直到近乎蠻橫的人物，因此邵曲出世時，其祖父生怕他隨了邵尚書的性子，給他取了曲二字做名字。

是希望他明白委屈方能求，彎曲反而可以更直之理。

當然，老爺子沒想到的是，十四歲的邵曲雖然還沒有表現出他父親的耿直剛正，卻好像是天生反骨，誰說話，他都要唱反調。

日後更是跟他老爹背道相馳，成了個有名的酷吏，最是擅長用各種匪夷所思的手段折磨犯人。

他看韓君謙不順眼，更是事事針對，韓君謙說一句，他不還上兩句，簡直連飯都吃不香。

邵曲這一發話，立即就有一道清冷的聲音哼道，“邵公子說的是，有人連那種惡毒的事都能做出來，難道還不讓人說了不成？”

林嬌嬌隨著聲音看去，卻是一個十四五歲的少女，身段窈窕，相貌清麗，卻是和凌玉晚十分要好的楊欣瑤。

原主對外場的事不是很關注，除了身世十分出眾的如韓君謙、邵曲等，她會大致瞭解一些，像楊欣瑤這樣的，她就根本就記不住了。

只大致知道楊欣瑤是個庶女，不過因著十分出挑，被嫡母記在名下，這才有機會進博採堂。

她和凌玉晚一向要好，估摸著還偷偷對凌玉衡有點幻想，不站出來說幾句，林嬌嬌都要懷疑她不正常。

林延昭一聽就炸了，怒道，“你說誰做了惡毒的事？”

“誰做了惡毒的事，誰自己心裡清楚！”

林延昭正要再說，不想一直沒動