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真是不作死就不會死啊！

這小子居然狂妄自大到用原創歌曲！

白痴，你還真以為原創歌曲跟市場上的大白菜一樣，到處都是嗎？

在詩詞方面有些成就，就真以為自己無所不能了？詩詞跟音樂可是完全不同的兩個領域啊！

原本，我把晚報找來，是想找機會激你寫歌，讓你用原創歌曲，然後拍下你出醜的樣子。你不是原創厲害嗎？你不是才華橫溢嗎？

結果呢，我還沒出招，你就自己先作死了！

真是——幹得漂亮啊！

……

當然，也有少數幾個人並不關心這個問題，比如說……

高三（1）班處。

林詩兒聽到歌曲名字，小臉蛋兒頓時嗖的一聲變得通紅，只覺得自己的臉上、耳朵上都是火辣辣的發燙，腦袋也暈乎乎的。

同……同桌的你？

這是寫給我的？

也難怪林詩兒會這麼想，因為葉予暗戀林詩兒一年多這件事，可謂全班皆知，甚至這都不能叫暗戀了！

其實，葉予選這首歌時並沒想那麼多，只是單純地覺得這首歌適合快畢業的高三年級罷了。

雖然高考要明年六月份，但說實在的，在高三高強度的學習下，時間過得很快的，不知不覺，高中就會結束了。

高三（5）班處。

葉瑤顯得有些不高興。

葉予喜歡他的同桌林詩兒一年多，葉瑤自然知道。

哼！哥哥怎麼這麼死腦筋啊？！還喜歡那個林詩兒？還給她寫了首歌？

真是不值得！

高三（10）班處。

“同桌的你？原來，葉予喜歡他同桌林詩兒的傳言，是真的嗎？”

蘇小沫黯然地想到，只覺得心裡塞塞的，很是失落。

同樣是高三（1）班。

何茹輕嘆了口氣，自己到底是比他大了7歲，以前的一些想法，現在想來卻是有些異想天開了。

……

在眾人因質疑、爭吵而顯得嘈雜的聲音中，葉予抱著一個木吉他緩緩地走到話筒前，向觀眾們鞠了個躬，微笑道：“時間總是走得這麼快，一轉眼我就高三了。這首《同桌的你》獻給大家，特別是高三年級的同學們。”

說完，也不去管下方愈加嘈雜的質疑聲，自顧自地撥弄起手中吉他的琴絃來。

一段清澈好聽的旋律傳出，略微帶著點傷感，頓時將下方此起彼伏的議論聲壓了下去。

這旋律……似乎……挺好聽的啊！

難道狂生葉予在音樂方面也是個不出世的天才？

就在眾人驚疑不定時，葉予略微帶著點沙啞的嗓音傳出，顯得有些低沉傷感，似乎充滿了懷念的味道。

“明天你是否會想起

昨天你寫的日記

明天你是否還惦記

曾經最愛哭的你

……”

隨意簡單，卻又朗朗上口的旋律，配上葉予略有些傷感的嗓音，頓時碰撞出了難以想象的感染力。

看著在臺上自彈自唱的葉予，無論是下方的同學，還是老師，亦或是媒體工作人員，都不可遏制地回憶起了自己在學校裡的點點滴滴，一段段回憶不肯罷休般地在腦海中翻滾不停。

“那時候天總是很藍

日子總過得太慢

你總說畢業遙遙無期

轉眼就各奔東西

……”

歌聲與吉他聲迴旋纏繞，整個禮堂中充滿了一股懷舊的氣息。

感觸最深的大概便是已邁入高三的學生們，高三學習任務重，可以說，除了學習之外的其他校園生活，對於高三年級來說，已經結束了。而在8個月後，他們將告別彼此，邁向各自不同的遠方，從此以後，有些人或許終生都不會再相見。

一句再見，很多時候卻是再也不見。

耳中傳來悅耳動聽的歌聲，腦海裡浮現出一個個記憶片段，或是初戀，或是好友，很多人的眼眶都不禁有些溼潤，甚至有些人低低地哭出了聲來。

“從前的日子都遠去

我也將有我的妻

我也會給她看相片

給她講同桌的你

誰娶了多愁善感的你

誰安慰愛哭的你

誰把你的長髮盤起

誰給你做的嫁衣

……”

聽到這兒，