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實感老師與兩位師伯之前的不易。”

天壽老聽出他話裡有話：“不必說這些話來，教中各殿，各有所司，大小諸般也不用你一一親自過問，便團結你那一班師兄弟，便能保你執掌之位安穩。”此乃二勸。

化玉的意思是，自己處理這許多的教中事務，沒有印信自然不成規矩，乃是要討鎮教三寶的意思，卻叫天壽老用話給堵了回來，叫他團結同門共同處理——共同處理？那還要他這個掌教做什麼？乾脆合議好了！化玉心中不禁有些惱怒，便不想再兜圈子，說道：“回稟老師，這教中人數眾多，事情繁雜，弟子既然身在掌教的位子上面，大小事務親力親為便是我的本分，可我手中沒有鎮教的寶物，所下法令便是一紙空文，到時有誰不服站出來與我對峙，說我雖佔大位卻無印信，以何服眾？到那時候弟子也沒有話可以反駁。”

天壽老知道他便是要開口討那鎮教三寶了，只是心中有數語氣依舊不更，問道：“那你是什麼意思呢？”

化玉看自己說道如此份上，老師還在打哈哈，咬了咬牙：“老師，徒兒來山上，為看望您老人家，也為求老師一件事情。這鎮教的寶物，是否能夠傳於徒兒——那師伯手中的玉府天書真卷與杏黃旗的旗令，徒兒自不想了，我只求老師看在我們師徒的情分上，將那打神鞭鞭訣傳於徒兒我，到那時有同門問我憑什麼坐掌教大位，憑什麼對同門呼號施令，我也有這鎮教的寶貝堵人的嘴。”

天壽老早知道自己的徒弟是這麼個想法，只是這話真的從他的嘴裡面說出來，自己便是更加的寒心——這就是自己一手拉扯他，栽培起來的愛徒嗎？這還是自己認識的化玉嗎？不由得心動起來，這一動心便是動情，忽然間就聽得四周雪霧之中嘎啦啦的雷響，那雷聲由小而大，由遠而近，彷彿那驚雷就在耳邊，卻不見雲霧裡有雷光閃動，天壽老便是一驚，心下暗道好險好險！知道自己因這徒兒化玉動了感情，這一動感情便是出了太上無情的境界——若已有情，如何無情？他這一身的修為也就滿散了，那驚雷便是隱在洞中閉關的天福老，天祿老，感應到天壽老情緒的異動，發雷來驚醒天壽老。

化玉不知道為何這摩崖峰上突然起了驚雷，聞這驚雷彷彿有警示之意，心中就是一凜，忽然生出愧疚，自己怎麼就一時衝動，居然跑到摩崖峰上問老師討寶貝了——只是這一時的愧疚沒有持續多久，便被他自己的決心所矇蔽了：“誒！自己既然坐了掌教的位子，怎麼手中能夠沒有鎮教的三寶！從崑崙立教以來，便沒有這樣的規矩！”依舊涎著臉要問天壽老討要打神鞭鞭訣。

那驚雷直敲的天壽老彷彿從夢中驚醒！暗運玄功鎮住四湧的情緒，默唸太上無情之文，便沉吟了片刻對化玉說道：“此事我會思量，今日必不可給你答覆。”

化玉聽老師鬆了口，以為這事便是被自己求下來了，高興的直磕頭。

“你也莫要太高興，我還應與你兩位師伯商議，便回祖師殿去，下月十五你再上山來吧。”化玉磕頭謝恩，就轉身要下摩崖峰去，天壽老像是忽然想起什麼事情一樣，“吾徒慢走！”一聲將化玉叫住，化玉轉身回來，又再跪倒：“老師喊徒兒還有什麼吩咐？”

天壽老笑道：“我記得你玉清殿中有一個小徒兒，喚作雲中鶴的。”

“是，鶴兒乃是弟子最小的徒弟。”這時候那雲中鶴不過才二十多歲，被化玉度上山已經十五六載了。

“為師我有些想念這個孩子，下一回你便帶他一起上山來，我瞧瞧他。”

“是，徒兒記下了。”

“嗯，那你便下山去吧。”化玉這才又磕頭拜別。

化玉下山之後，天福，天祿二老也都從洞中出來，三人對坐於三塊巨石之上。天福老呵斥道：“師弟，怎麼如此糊塗！便是要拿這一身的修為開玩笑麼！那孽障你便是再見不得了！”

天壽老低眉嘆道：“是見不得了，不得再見，再見不到了。”

天祿老忽然笑說：“便是一木有枯，一木有榮，枯榮總有序。”

三老齊念道號，又復坐會洞中，閉關去了。

且說化玉從摩崖峰上下來，迴轉到祖師殿中坐定，心中得意，以為老師自然會給自己在其餘二老面前多說好話，便是這三寶不能全部到手，起碼老師手中的鞭訣一定是歸自己的了。便心心念唸的是時間快些走，早早到下月十五，自己好去摩崖峰上求取寶物。只是人越是急，這時間過得越慢，又加上最近教中太平，沒有什麼事情要他操勞，他便安坐祖師殿中，更覺得時間過得慢了。

這是化玉