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的諷刺，確實讓他心塞，好像他就是個笨蛋一樣。

“卡爾魯斯方程確定了魔力多變性的基礎，因為他本人是羅蘭歷13世紀的魔法師，那時候低階魔法都還沒有得到充分完善，所以這個方程存在著嚴重的侷限性，只適用於高階魔法，對於一些五級以下卻不適用。”克雷雅嘆了口氣，“要是我的話會選擇將魔力可塑性的範圍定義從一級魔法開始，因為元素本身就具有不定性。”

達林聽得一頭霧水，可也差不上話，只好努力記住克雷雅說過的一大堆理論，對於記憶方面他對自己還是有些信心的。

“魔力凝聚，從魔法陣中提煉出實質的，肉眼能夠看到的魔法攻擊，在那提煉的一瞬間，便是可塑性理論發揮重要做用的時刻。”克雷雅頓了頓，繼續說道：“施術者完全可以用魔力對魔力進行再切割，一次產生數個同類魔法，例如一個火球術，用魔力再切割的方法，可以在那一瞬間製造數個，甚至更多的小火球出來，這樣可塑性就不僅僅是高階魔法的專利了。”

聽完克雷雅的敘述，達林有種一巴掌排在腦門的衝動。他怎麼就沒想到呢，一個火球術出來就一定是一個火球術麼？

“你從哪裡學來的？”達林有些奇怪的問道，高人呀，他從來不知道克雷雅會是個學術派，說得連他這個門外漢都聽得懂，這讓他以後怎麼有心思來上課呀，都可以當老師了。

“要你管。”

“不管不管，就是幫了大忙而已。”

看著達林在那裡停頓了片刻，梅西以為他中邪了，剛想開口說教，卻見達林一臉醍醐灌頂的樣子，然後在那裡傻笑一通，不禁有些惱羞成怒，額上皺紋不覺暴露出幾條。

“達林同學，鑑於你第一天在課堂就如此表現，看來我得向你的指導老師反映一下你的情況才行。”

指導老師？一個c級學生會在開學第一天就有指導老師麼？達林有些疑惑的看著梅西。

西梅開啟自己的魔晶資料本，輸入自己職工賬號，然後迅速查詢到達林資料。

“古德里安……這老傢伙。”梅西看了看一臉不屑的說道：“c級導師呀。”

第61章　天才之名

寬大的教員室內，五六個老師在埋頭備課，而古德里安則站在一旁，吹鬍子瞪眼，一臉別人欠他錢不還的樣子，心情極度鬱悶，鬱悶得想要衝去給貝克漢來個紮紮實實的禁忌魔法，讓他躺床半個月才能化解。

而達林則在一旁無所事事的看著這個吹鬍子瞪眼的老頭，一直在打量著他這吹鬍子瞪眼的持久力的源頭在哪裡，終究是沒看出什麼門道來。

古德里安撇了一眼達林，見他的樣子似乎不大醒目，心裡面不禁嘆了口氣。貝克漢汗說得對，接受這個叫達林的學生確實帶給他意外，而且還是在開學的第一天，這意外指數真他媽高得驚人，上了半天都被上課老師叫家長了，哦，不是家長，他古德里安只能算是指導老師，一個d級和一個c級學生的指導老師，估計差生導師的美譽是跟定他的了。

“古德里安，你怎麼看？這學生開學第一天就目無尊長，在我課堂上十分不認真，帶來極大的壞影響。”梅西坐在位子上，饒有興趣的說道：“不過我倒是好奇，指導老師天挑選學生的工作應該沒這麼早才對，你卻早早撿了個c級的學生，難道你還怕別人和你搶了這個c級？”

古德里安臉色越發的難看，老臉拉的老長，很想在這裡放個禁忌魔法將這個暗語嘲諷的老女人給轟了，媽蛋，真的，他有點想出去外面報復社會了。

“梅西老師，你怎麼知道我沒有認真聽講呢。”達林卻突然開口，對方一直c級c級的這樣叫，根本就是看不起人，要是不拿出點本事來，自己的老師面子也不好過。

“怎麼？難道你聽明白了。”梅西翹起二郎腿，背靠在椅子上，一副洗耳恭聽的樣子，“別說我不給你機會，你要是能學得來我上課內容的三分之一，我就算你懂了。”

“我覺得你說的，就算學會了也不頂用，畢竟我們都是剛步入魔法世界的學生，高階魔法塑像學理論應用在我們身上本身就不科學。”達林說。

“哈哈。”梅西聽完不禁噗嗤一笑，就連其他備課的老師聽到達林這番話也忍不住插嘴了，“我說這位同學，這些理論可都是經過前人經驗總結出來的，我們都是這樣過來的，你說學著沒用就是沒用麼？是不是有點可笑了。”

達林不敢看古德里安的臉，估計現在比墨汁還要黑吧，自己的學生大言不慚當著眾多教員老師說前人理論的應用的不科學