第2部分(第3/4 頁)

，有些結巴。

“你是？”葉明輝看著陌生的曲春江有些疑惑的問。

“他就是我的救命恩人。曲春江，嶺大中文系學生，馬上畢業。”葉下雨快嘴介紹。

“多謝小曲同學啊。”葉明輝的態度馬上熱情起來，“你們先聊，我還有點事情處理。”說完鑽進了書房。

“我爸就是這樣，除了上課，要麼就往下面個地方跑，回家就鑽進書房。”葉小雨有些不高興。

“葉教授不僅學識淵博，如果主政一方，一定是個好領導。”曲春江靈機一動故意說到。

“我爸呀，我看就是個書呆子，嘻嘻。”葉小雨笑著說：“我爺爺一直讓他去政府工作他還不願意。”

曲春江想到葉明輝三年後才主政東新縣，看來現在還在猶豫期，於是決定燒一把火：“你爸爸那是在韜光養晦，等待合適的切入點。”曲春江故意聲音大點能讓書房裡的葉明輝聽到。

書房裡的葉明輝果然聽到了曲春江話語心裡驚訝：“這個從未見面的學生，怎麼知道我內心的想法？”

作為嶺西師範大學的經濟系主任，具有一定官場勢力的葉家老二葉明輝，棄文從政並不是一件多難的事情，但是他在等待適合自己切入點。

在省委或者政府裡做一名處長不是他的想法，他更希望下去能主政一方為民造福。但是現在距離地方黨政換屆還有三年時間，現在下去並沒有合適的位置。

這種想法一直壓在心底，今天突然聽一個陌生學生說出來，怎麼不驚訝？於是靜下心仔細聽曲春江談論什麼。

不過曲春江還沒繼續說下去就被葉小云轉換了話題：“你剛才不是看不起書本上的知識，笑話專家教授嗎？怎麼現在又唱起讚歌了，分明是拍我爸馬屁。”說完葉小云臉上露出不屑一顧的神色。

“我可沒一棍子打死所有人。”曲春江笑著解釋：“我只是說理論聯絡實際，好多理論都是來自實踐經驗。”

“好，那你說說吧，看你有哪些實踐經驗？”葉小云開始和曲春江抬起了槓。

曲春江早已經下定決心，要用自己前世所掌握較先進的經濟理論知識打動葉明輝，讓他能助自己一臂之力走向征途。而對於眼前這個丫頭曲挑釁曲春江根本沒放在心上。

“你這個命題範圍太大，要不你說個題目我們來討論？”曲春江笑著對葉小云說道。

看到剛才在路上不理自己的曲春江突然主動迎戰，葉小云頓時來了精神，想了想說：“這樣吧，國家剛頒佈的《一九九四年經濟體制改革實施要點》一文中第一條就提出，“轉換國有企業經營機制，積極探索建立現代企業制度的有效途徑，我想聽聽你在這方面有什麼高見？”

這是嶺西大學經濟系最近討論的一個專題，曾在教師學生中引起了很大的反響。不過曲春江早就忘了有這件事情。

“這個…我倒沒有注意過，要不先聽你說說，你們經濟系最喜歡討論此類的問題。”曲春江故意謙虛。進入21世紀後報紙網上大量充斥著國企改革文章和例項，估計上過學的人多少都能說出個一二三來。

“哼，我就知道你們中文系一天只知道賣弄文采。”葉小云很驕傲的說了句，然後清清嗓子說了起來：“我認為國企最大問題在於產權不明晰，因此必須首先改變思想觀念，培育市場競爭意識，仿照西方現代企業制度做到所有者和經營者分離，國家只是企業的所有者而不一定去經營，我們可以高薪聘請具有經營能力的人，帶領企業走出困境。”

對於葉小云的這番話放到二十一世紀來說是人人皆知，就是所謂職業經理人的概念。但是放在九十年代初期，這樣的觀點從一個大學生嘴裡說出的確不易。想到這裡曲春江不由得看了葉小云一眼臉上露出了欽佩的神色。

看著曲春江的神色，葉小云心裡喜滋滋的，這套理論其實並不是她說想，而是根據自己聽了自己爺爺和老爸討論後提煉出來。只是今天看到曲春江有些託大，對自己老是愛理不理，就抬出來嚇嚇他。

曲春江淡淡一笑，開始反擊：“請葉小云同學不要忽略一個前提：現在大中型國企效益不佳，負債累累，許多都是債不低資，出現大量不良資產，這猶如馱著重重包袱的馬，如何讓它在市場經濟中和外企、民企飛跑競爭？還有如何做到所有者和經營者分離，同時又能讓企業發展，國有資產保值增值，你考慮到了嗎？”

“這……。”葉小云愣了一下：“甩包袱很簡單，免去企業所欠銀行債務就行了，至於後者嘛……。”葉小云一時答不上