第6部分(第2/4 頁)
才給卜耀連同學指廁所的那位同學攔住了卜耀連:“咱們別過去,在廁所裡打架的,無論是打人的,還是捱打的,都肯定不是什麼好東西。可能和別的地方不一樣,咱們學校,一般情況下,你不惹別人,別人是不會主動來惹你的,凡是被人欺負的,一般都是因為太得瑟,而欺負人的之前往往都是被欺負的,所以都不是什麼好鳥。”
馬樹恆和卜耀連同學同時想到了莊淑雅,卜耀連問道:“那我一來就被莊淑雅欺負,是不是她之前很得瑟經常被人欺負啊?”
“她是個例外,我們之前同班學習了三年了,從沒見過她被人欺負,只見到他欺負別人了。”那同學又解釋道:“她那麼漂亮一女的,男生誰看了都想主動去保護她,他又是教師子弟,誰敢去欺負她,最重要的一點,人家從小練中跆拳道,恐怕全學校的學生,沒一個能打得過她。”
卜耀連一聽,心中暗自慶幸,還好上課時沒有反抗,要不然自己可就慘了。可轉念一想又覺得不解:“那她為什麼我一來主欺負我呢?”
那同學嘿嘿一笑:“她一般是不會欺負別人的,上高一時,她第一次欺負人,當時就放話說,她遇到裝逼得瑟的人,見一個收拾一個。”
卜耀連聽了,臉一下就綠了,想要說什麼,嘴張了幾張,也沒說出一句話。周圍這幾個同學看了,都呵呵笑了起來。
卜耀連把手一揮:狠狠地說道:“走,吃飯!”一行人也就笑著向餐廳走去。
馬樹恆拍拍卜耀連的肩膀打趣道:“莫裝逼,裝逼被美女腿劈!”
卜耀連氣呼呼地說道:“你個沒牙貨,滾!我啥時候裝逼了,我怎麼不知道,這莊淑雅哪隻眼睛看見了,我一來就欺負我?”
“得了,得了,就你,我還不知道?你在講臺上大義凜然地觀賞咱班美女時,人家兩隻眼睛都看著呢!我原本還以為就我一個人看出來了呢!”馬樹恆湊近卜耀連小聲說道。
卜耀連驚愕地看著馬樹恆,小聲說:“我操,**眼真毒!還能不能跟你一塊愉快的玩耍了?”
說話間,他們一行人便到了餐廳,馬樹恆和卜耀連同學一起去餐廳財務室辦了餐卡,辦了餐卡後卜耀連還要吃飯,也得給人家莊淑雅打飯,兩人分開後,馬樹恆也不餓,就自己回教室研讀修真典籍了。
從回到教室,一直到下午放學,馬樹恆一直沒有再離開過自己的座位,下午這幾節課,他除了每節課剛上課時收回神識,看看上課的都是哪些老師,其餘時間全部用在研讀修真典籍上了。透過這一下午的鑽研,馬樹恆收穫還真是不小。
他在典籍中瞭解到,練氣一層的修士還是有許多過人之處的:
首先,擁有靈氣可以治病救人,因為靈氣是可以滋養、修復受傷或病變的**的。修為越高,丹田氣旋儲存靈氣越多,治病救人的能力就越強。可以說,只要他修為夠高,他就是地球上無所不治的神醫。
其次,可以使用兩個簡單小法術:靈氣化形術和御物術。靈氣化形術就是修士把自身靈氣以水、火、雷、光等不能長存的物質的形式釋放到體外,用神識來操控,使其運動攻擊目標,這個法術以自身靈力為基礎,自身丹田氣旋越寵大,所化物質威力越大,持續時間也可以越長;而御物術就是用神識控制自身靈氣轉化成的靈力推動外界物體,使其運動或變形,這個法術是修士必學法術,在所有的修真法術中實用性最強,無論是修真菜鳥還是最高等級的真仙,少了這一法術,那他辛苦修來的靈力就很少有用武之地了。
再次,能夠畫一些低等的符籙,比如化生符、儲靈符、水球符、火球符、雷球符和光球符等,還能製作一些防身護身小玩意兒。
儲靈符,顧名思義,就是用特殊的手段在符紙中儲存修士丹田氣旋中釋放出來的靈氣,以備不時之需。這種符的好處顯而易見,紙符裡儲存的靈氣是可以快速被任何修士快速吸收的,當一個修士靈氣消耗得快要枯竭時,手上若有這種符,就可以快速地補充一部分丹田的靈氣。這種符是根據內部儲存靈氣的多寡來分等級的,不同材料製作的符籙儲存的靈氣是不一樣的。
在馬樹恆看來,化生符在現代地球上應該是最好、最實用的符籙,因為它的作用就是在修真者不能親自到場施救的情況下,儲存在紙符中的靈氣按照符籙提前設計好的程式,滋養、修復受傷或病變的**,使其回覆正常;當然不同的**器官是要用到不同的程式的。在地球上,這種符籙無疑具有很大的需求。
水球符、火球符、雷球符和光球符則是在靈氣化形術的基礎上
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