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第10部分(第3/4 頁)

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問題自然是小事一樁,直接拉著若爾的手,站在講臺上,問下面的孩子們:“你們知道奧特曼打小怪獸嗎?”

小朋友們都舉手說知道。

班主任又說:“那你們誰知道,小怪獸是好人還是壞人?”

孩子們異口同聲:“壞人。”

班主任循循善誘:“那奧特曼每次打小怪獸是英雄還是殺人犯?”

小朋友們想了想,都回答說:“英雄!”

班主任又問:“那人販子把小朋友拐走打斷腿當小乞丐,你們說是好人還是壞人?”

孩子們自然說是壞人,班主任緊跟著問:“那若爾勇敢的打敗了壞人,是不是小英雄?”

有的孩子說是,有的孩子則說:“可是她殺人了,殺人是不對的!”

之前哭的那個小女孩也說:“我媽媽說這麼小就殺人,心理會變態的,我不要和變態當同桌,我不要和變態在一起……”

班主任表示,現在的小孩真難忽悠╮( ̄▽ ̄”)╭

膽子小的孩子直接就張大嘴巴哭了起來,“老師,我害怕……”

這些孩子都是家裡的小祖宗,家裡不是有錢就是有勢,誰都得罪不起,加上七八歲的孩子開始懂事,一個個都人小鬼大的,很不好哄,讓若爾坐在哪裡還真是問題,就私心來說,她是覺得那些人販子活該,不希望若爾因此留下什麼心理陰影。

就在孩子們七嘴八舌地表達自己觀點吵吵鬧鬧的時候,被老師分到後面和秦馨坐在一起的顏佑之突然站了起來,不聲不響地走到若爾身邊牽起她的手:“老師,我想和若爾坐一桌。”

全班二十八個學生,課桌都是單人課桌,所謂同桌不過是兩個桌子並排放在一起。

顏佑之和秦馨在這個班級年齡偏大,個頭也相對偏高,老師才將他倆安排在一起坐,現在顏佑之要和若爾一起坐,若爾才七歲,小了顏佑之大半個頭,兩人坐在一起屁股底下還得墊上幾本書才行。

秦馨倒是不介意,最後老師安排三個人坐在最後面,若爾坐中間,兩邊像護法金剛一樣坐著秦馨和顏佑之。

第一堂課就是認識老師,認識學生,學生再相互認識,並沒有上什麼課。

下課後老師一走,就有幾個學生圍了上來,一臉飛揚跋扈的表情,指著若爾說:“殺人犯!”又指著顏佑之:“臭乞丐!”再指著秦馨:“你爸爸是暴發戶!”

小孩子大多都比較跟風,聞言都哈哈笑了起來:“哈哈哈哈哈哈你爸爸是暴發戶!”

“臭乞丐!”

“哈哈哈哈哈哈哈!”

話音未落,若爾就衝過去一拳揍在了帶頭小男孩的臉上。

第 019 章 修

第 019 章

若爾學了三年武術,雖然都是空架子,卻別有一番狠勁兒,打這幫嬌生慣養的小孩子,戰況簡直是一面倒。

有的孩子見到興奮地起鬨:“打架嘍!打架嘍!”

秦馨和其他孩子都驚呆了,還是顏佑之反應最快,連忙上去拉架,將那小男孩的身體連著胳膊手都抱住,朝若爾勸道:“停手,停手,都別打了,打架是不對的!”

他一口普通話字正腔圓,聲音和同齡的孩子們相比略微有些低啞,聽著彷彿有種安定人心的力量,讓人不自覺地就聽從。

孩子們聽到則附和道:“若爾,別打了,打架不對,再打架我去告訴老師!”

顏佑之聞言也十分誠懇地說:“範小胖,你比若爾大,你怎麼可以欺負若爾呢?男孩子應該讓著女孩子才對,快別打了!”

“就是,男孩子不可以打女孩子的!”

“我媽媽說了,欺負女孩子的男孩子會木有小雞~雞!”

“可是……我明明看到是若爾在打範小胖啊!”

被打的鼻青臉腫眼淚鼻涕糊了一臉的範小胖:“……”

不知道是誰喊了一句:“老師來了!”

顏佑之突然就放開了範小胖,走到若爾面前極其擔心地問她:“若爾你沒事吧?”接著一把將她抱在懷裡,滿臉心疼悲憤,在若爾耳邊說了一聲:“哭!”

若爾還沒哭,神隊友秦馨第一個就先哭了起來,哭的梨花帶雨。老師剛一出現,秦馨就眼淚汪汪地跑到老師面前,指著被眼前一幕整懵了的範小胖吸吸鼻子,告狀道:“老師,範小胖欺負若爾,還罵我是暴發戶的女兒,嗚嗚嗚!”

老師皺著眉頭走過來,問怎麼回事,別的同學還沒回答,顏佑之就脆弱中帶著

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