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樣子已經很不錯了,所以媛媛得到大家的掌聲鼓勵是應該的。”
丫丫想了想,道:“我比她唱得好,那是不是有更多人給我鼓掌?”
“當然。”劉波點頭,“等我們表演完,保證全場的人都會鼓掌。”
大概是聽到了劉波這話,前面的大爺轉過頭來,衝劉波呵呵的笑了笑。看那樣子,明顯是以為劉波在哄小孩。
距離十二點還有15分鐘時,終於輪到劉波和丫丫上臺了。
“下面請丫丫和她的叔叔劉波為我們演奏一首鋼琴伴奏曲,《蟲兒飛》。大家是不是沒聽過這首歌?其實我也沒聽過,不過不用急,等會兒我們就能聽到這是一首什麼樣的歌了。”
充當主持人的正是丫丫的老師王老師,這個長髮美女就拿著一張節目單,主持時全靠臨場發揮,劉波看著都覺得她當老師可惜了。不過,看王老師的樣子倒是挺喜歡這些小孩子的。
劉波牽著丫丫的手,走上了小禮堂的舞臺。
丫丫站在舞臺中間,而劉波則坐在鋼琴前。
這一刻,下面的議論宣告顯大了不少。
“原來要彈鋼琴的就是這一組啊。”
“之前大家唱歌都是老師彈鋼琴伴奏,我還以為這鋼琴就是給老師用的呢,沒想到還有家長要彈奏。”
“《蟲兒飛》這首歌我怎麼沒聽過,你聽過嗎?”
“沒聽過,大概是比較偏僻的兒歌吧。”
“不應該是流行的兒歌更歡迎嗎?看來這組是想出奇招啊。”
“奇招弄不好可是很容易丟人的”
議論聲只是一陣,但劉波按響第一個琴音時,小禮堂立馬安靜下來。
這倒不是大家被劉波一個琴音折服了,而是基本的禮貌。
但是,當劉波十指如蝴蝶一般在黑白鍵上飛舞,帶出一連串叮咚如流水般的琴音時,小禮堂就徹底安靜下來。很多家長下意識的抿住嘴巴,衝坐在鋼琴後面的
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