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為成功企業家，臉皮真是厚得沒法形容。

很快的，周純就駕車來到了宿舍樓下，金玉下車後還沒上樓就看到宿舍裡的三個準備去教室的姑娘迎面走了過來。

然後，迎接她的就是室友的熱情擁抱和尖叫，胖乎乎臉蛋的唐寧寧直接摟住金玉連蹦帶跳的吆喝：“你居然是玉雕師！還得了全國大獎！我太榮幸了！太走運了！怎麼就和你一個寢室了呢？！來來來，快讓我握個手，我決定一整天都不洗它了！”

“你，怎麼知道的？”金玉一面問她，一面哭笑不得的和這位心理年齡稍小的室友握了握手。

“電視新聞裡有啊！你穿的香檳色禮服嘛，好漂亮好高貴的樣子！把那個代言什麼雅珠寶的三線小明星壓制得黯然失色啊！”唐寧寧說著還衝另外兩位室友揚了揚下巴，哼一聲，“我一看到就給陳美嘉她們打電話，剛開始她們還不信非說是我看錯了，後來網上有照片的新聞出來之後才承認我沒錯。”

陳美嘉聳了聳肩，然後眼神很迷濛的看著金玉：“本來這個事情就有點讓人難以相信，真的，特別玄幻。你太厲害了！”這種刺激不亞於突然發現自己隔壁鄰居是天王巨星。

李香玉則站在一旁輕聲說道：“上課要遲到了。”

三個人裡也只有香玉比較淡定，也比較務實，她認為好好唸書好好生活才是最重要的，花時間去豔羨旁人對自己根本無益。即便金玉是知名玉雕師那也是自己室友，也是同一個校園中的學生，犯不著堵在宿舍樓下追星。

或者說，李香玉沒學過玉雕也不打算要向這個方向發展，性格又相當的自尊自強，那既然沒考慮找金玉借名氣來用也不曾期望找她借錢來花，那又何必印�帕澄Ф苑階��

當然，她也沒故作矜持的不搭理對方，而是拉了拉近乎癲狂的唐寧寧，提醒大家該幹正事了。

見狀，金玉回身抬起左手衝老周輕輕揮了揮，然後就跟室友一起往藝術學院走去，到專屬她們班的畫室上《圖形創意》課。

這是藝術設計方向的一門非常基礎並重要的必修課，透過學習能將思路從基礎繪畫轉到關注設計意識、創意理念、創意表現等知識上去，能極好的培養出創造性思維能力。

“創意，這就是今天這堂課的主題，”一位戴著眼鏡溫文爾雅比老周略小的男士，在講臺上開始侃侃而談，“所謂‘創’即創造、創新，‘意者，心之所發’這是南宋著名思想家朱熹所說的。兩者合一，就是創意。”

金玉一手撐著腮一手輕輕翻到了課本的下一頁，上面清楚的寫道：創意有三個要素，一是創造性、二是獨特性、三是構想性。

在講師授課的過程中，金玉在記事本上寫下了自己總結的一段話：“平庸、司空見慣的產品不能引起消費者的購買慾。作品得表達出一定意義，再然後需體現出創新和內涵，這是設計的高層次要求。把圖形作為語言傳達資訊。”

這麼想來，給展大興的做的墨翠插屏其實就只表達了佛教意義，然後展現一下精湛的雕工，缺乏創意。

給吳定邦的母親做翡翠首飾，如果弄點極品珠子串成串，或者磨漂亮的蛋面嵌戒指，最後再用一堆鑽石和金子來搭配，這種東西雖然也能看起來富麗堂皇並值個三五百萬，但這隻要有錢誰都能做，絕對算不了上佳的禮物。

翡翠或是鑽石飾品，追求的並不是越大越亮，而是和諧與靈動，要能體現佩戴者的氣質，傳達出她的心意。

意者，心之所發……我心裡最想為她做的是什麼呢？一位信仰佛教，家裡祖輩甚至出過八府巡按曾經留洋現在移民了的老太太，挺有內涵的人吧？

下課之後，金玉收拾好東西跟室友閒聊了幾句就往校門口走去，老周又開車來接，還突然告訴她晚上跟一位叫許一鳴的男子約了吃飯，得趕緊回家換一件上得廳堂的衣服出發！

“他是誰啊？”金玉一頭霧水的問著。

“吳定邦助理不是說要給你看老太太的樣子嗎？不知道什麼人幫忙帶了東西過來，反正肯定是跟他們家關係特別親近的，剛才給我打電話說晚上要有空就馬上見面，明天他不一定能騰出時間。”周純讓金玉馬上用筆記本上網查查，看有沒有關於這個人的大眾化資訊。

前幾日，吳定邦的助理給傳來了關於老太太的一些喜好資訊，但金玉提出需要看老太太的模樣，要根據體型和膚色、氣質設計飾品。

對方請示了吳定邦後表示照片、影像資料不方便四處流傳，只能約了見面放給設計師看一遍，金玉原本不介意自己跑一趟大馬，