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果然，德妃開口了：“我說宜妃妹妹，你就給她一個交代就是了，隨便找個奴才把罪認了也就了啦。你再服個軟，我給你說個情，寧妹妹也是個好說話的人，大家把事揭過去也就是了，大家都一般宮裡的姐妹，抬頭不見低頭見的，鬧的太僵了誰的面上都不好看不是。”

“就按德妃姐姐說的辦吧。”她很無奈的服了軟。

“德姐姐，我們走！”我招呼德妃一起離開，經過她身邊的時候，我用很輕的聲音告訴她：“別以為你能攀上太子的那條線就以為有了靠山，出了事他們可不會管你的死活。你自己個兒掂量掂量吧。”

幾天後，延禧宮傳出來訊息，說是宜妃杖斃了一個懷疑在宮裡私做布偶企圖不良的宮女。

“奴婢叩見主子，延禧宮的宜主子和啟祥宮的德主子來訪。”“請她們東暖閣裡奉茶。”我吩咐到。

“姐姐不明事理，以前多有得罪寧妹妹的地方，姐姐我這裡給寧妹妹賠禮了。”宜妃說著就要行禮。“算了，宜妃姐姐。妹妹以前也有做的過分的地方。既然姐姐先開了口，妹妹我也就把這些不樂意的揭過去了。今後大家一般兒的姐妹。”“姐姐我前幾天已經把太子派來的那個眼線給斃了，如今我是鐵了心了跟著妹妹了，還請寧妹妹千萬別捨棄了姐姐我。”“妹妹我可絕對不會做出對自己人不利的事情。”

真沒想到，本來是想給宜妃點教訓的，最後倒成了讓宜妃徹底倒向了我這邊了。也許這就是所謂的“有意栽花花不美，無心插柳柳成蔭”吧。

昔。　2007…06…23　22：06

卷二·花紅·風雨縱橫數十載，九王奪嫡我掌間。　第十章　若是杜鵑鳥不叫

“阿哥們都來了嗎？”我問繡兒，今兒個午後是給皇子們上課的時間。“回主子，都來了，八爺，十三爺，十四爺都到了，四爺還帶著四福晉來了呢。”

我來到“臨時課堂”，也就是我景仁宮左配殿的暖閣裡頭。“額娘（姨娘）吉祥！”幾位阿哥一齊向我問候。“好啦，都起來。不是說了嘛，在這裡不需要這些禮節！”我說。“姨娘肯教我們那是我們的福份，這禮數可是不能廢的，要不然皇阿瑪該責怪我們不知禮數了。”說話的是八阿哥胤禩。自從上次上課我對周禮發表了一通亂七八糟的評論之後，這位八阿哥倒是越來越“知禮”了。“我說不要就不要，這裡是我的景仁宮，我說了算，別拿你皇阿瑪說事。他不在這裡。”“哦~，胤禩知道了。”（哈~，拿他來壓我，這方法可不好哦！小八賢王啊，你還得動動腦筋哦）

“額娘，我先告辭了，說好了要去德額娘那裡陪她聊天的。”四福晉烏喇那拉·敏蘭見我要和阿哥們上課忙見機向我告辭。“去吧，我回頭讓禛兒去接你。”

今兒個授課前我想先給你們講個故事。

“······老天對於弗蘭茨是殘忍的，他和茜茜唯一的兒子，魯道夫在郊外的莊園裡自殺了，他一直深愛的茜茜在一個美麗的湖邊被一個叛亂者刺殺死了。最後，他唯一的繼承人，他的侄子斐迪南也在戰爭中死在了戰場上。於是他感到了傷心，至此再也沒娶任何人做他的妻子”（呼~終於把改版的奧匈帝國約瑟夫一世的故事講完了，這還是我昨天一時興起想起來的，自己是個三百多年後年代的人，卻拿離現在一百多年後發生的故事來跟現在的人談論，呵呵以前看了很多小說，好奇的很，還真想知道這幾個熱門阿哥的婚姻價值觀到底如何呢。）我喝了口茶，“都說說，你們的想法和看法。你若是弗蘭茨你會怎麼做？”（老實說，我比較喜歡用這種西方的案例教學法，讓學生自主的動腦筋，提問題，思考問題，尋找答案。而不是像目前國內的那種先背概念，背完概念再做大量習題最後再選擇性的講解幾個問題這種流水線生產模式式的教學法，因為這種教學法教出來的學生永遠只會是印有統一標準的商品，而不是人才，因為這種落後的方式已經把一個人的思維固定成了一種模式。使他只會用這種模式去思考問題。）

“我認為，這個弗蘭茨實在有些傻，”先說話的居然是最小的十四阿哥胤禎，“死了就死了唄，再娶幾個老婆生幾個孩子不就完了嘛。我若是這個弗蘭茨我就再找我喜歡的人，娶她，生孩子。”我朝她笑了笑，不置可否。

“額娘，我以為這個弗蘭茨是個痴情的人，”說話的是四阿哥胤禛，“不過我不贊成這種痴情，因為痴情而使