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亂了，風中凌亂了。

而王耀此刻的心境，大部分看到這裡的《秒五》讀者，都與之相同。

……。

視線轉回陸格

說實在的，與班裡同學改善關係什麼的，陸格心裡並不是太積極。

心裡面想著反正也就這一兩學期的時間了，同學們對自己的觀感到底是怎樣，陸格並不是那麼的在乎。

再說，初三年級了，學生的時間大部分都是在緊張的複習，那還有太多空餘的時間去增進友誼這些唯心的東西。

當然，雖然心裡不是那麼在在乎，但是那種那怪異的眼神望著自己，還確實讓自己心裡不是那麼舒服。

“沒想到《秒五》的影響範圍有這麼大，緊張複習的初三學生都有人看。”陸格掃了一眼教室，寬敞明亮的教室裡已經來了不少人。

而在這教室之中，竟是有三分之一的人在討論《秒五》。

“自己都有點沒想到。”陸格抽出書，開始學習。

。。。。。。。。。。。

ps：漫畫的敘事與原作動畫的敘事有一些調整，如果你想的太多的話，那就再想多一點，這樣就可以把一些邏輯理順了。

038巧合

ps：感謝愛因吹絲挺的打賞。。。。。。。。

自從安小詞說要幫陸格補課之後，陸格這段時間看歷史書就沒有像以往那樣廢寢忘食了。

而是暫時放著，每天適量看書。

當然，這裡面也有陸格長時間看同一種類的書，大腦中有一種本能的抑制感。

根據安小詞幫自己在書裡面劃的重點，以及借給自己的課堂筆記，再加上前世好歹讀了十六年的書。

綜合以上，現在來對付這些初中生知識，關係應該不大。

呃……大學四年，學的是吃飯的專業，除了一個英語以外，其他的都與前面十二年考試相關的東西干係不大。

所以，實在點來說，陸格只有12年的應試教育基礎。

坐在自己的角落位置上看了會書，下午的第一道上課鈴響了。

老師進了教室，在講臺上講了一點新知識，接著說了一下接下來的模擬考，以及書本的複習重點，這一堂課就差不多過去了。

然而這些對陸格沒有什麼幫助，畢竟陸格現在還在複習初中的知識點。

在下課休息的時候，借了雜誌的王耀來到陸格身邊返還雜誌。

還雜誌的時候，王耀一臉鬱悶的表情。

“陸格同學，謝謝你的雜誌。”

出於好奇，以及想要在現實中親耳聽聽讀者的感想，陸格接過雜誌問道：“怎麼了嗎？”

“嗯~~就是關於《秒五》，陸格同學，你在看這部漫畫了嗎？”或許是才看了漫畫，心中也確實迫切想要找個人討論，於是王耀出聲問道。

“看了。”陸格平淡的道。

“你覺得這漫畫怎麼樣？”王耀道。

“挺好看的。”陸格給了一個很理性的回答。

陸格對於一部作品的評價，大致分為無聊，一般，好看，神作。

前面三個是對作品的正常評價，後面神作則是對那種特別符合他口味的作品的任性評價。

比如陸格心目中的神作不是《clannad》、《死筆》之類的東西，而是一部沒有太大內涵的後宮動漫，只是因為非常對胃口，所以他在前世的時候反覆看了很多遍。

陸格前世就非常信奉一句話。

一部作品好不好看，大部分人的標準是差不多的，但一部作品是否達到了神作特別合自己的胃口，那就只能說，鞋穿在自己腳上，合不合適，那就只有自己知道了。

“怎麼才只是好看呢，我覺得《秒五》是我看過最好看的漫畫，簡直就是神作。”王耀一臉激動的道。

同學，神作這東西，特別容易招黑的。

好歹是《秒五》的腦。殘。粉，陸格也沒有真認真起來跟他辯論，而是附和道：“是嗎，可能是我看的少的原因吧，我回去看仔細一點。”

“嗯，一定要看仔細一點，畫面這麼精美，臺詞這麼美好，很多地方都可以仔細研讀的。

哎~~唯一讓人不滿的一點就是最後的結局，真心想不明白，為什麼男女主角就沒有在一起。

陸格，你覺得作者是不是好殘酷，前面描寫的這麼美好，後面卻是悲傷的結局。”王耀說道這裡，對之無一的怨念尤其之深。

隔得近