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，像你皇阿瑪的字。”說完，康熙便開始暗罵老十了，自己就是個不愛學習的，幹嘛早早的就教孩子們寫大字，還是親自教，這下可好，連弘曆都能拿一手漂亮的大字當擋箭牌…

不過，康熙還是很堅持原則的，來了個轉折：“不過，你的用詞嘛…”

弘曆就接道：“皇瑪法，我用詞簡單吧？…”

康熙楞了楞，道：“啊，是挺簡單的…”就是簡單的太過了。

弘曆嘿嘿笑道，“皇額娘也這麼誇我，說就我寫的文章，她基本不用猜也能明白我在說什麼，通俗易懂，和白居易的詩一樣，連掉牙的老嫗都能聽明白。”

康熙終於明白為什麼弘曆在學業上老掉尾但卻不怎麼內疚了，都是這個蒙古女人給慣的竟然拿白居易和弘曆比，也不怕將白居易給氣得晚上來找她討要說法…

康熙看了看弘曆，心想，這孩子性子象爹，又遇到一文盲但卻又不怎麼知道藏拙的娘，混成這樣，還真不能全怪他…再說了，不給他評優，這傢伙不知道還會扯些什麼歪理出來，誰知道會耽擱多少時間，自己可是真有些餓了。

可給弘曆評優，康熙也不樂意，主要是丟不起那個人，他可不想後人拿弘曆這篇文章出來點評時，說：“瞧康熙爺的水平，這等文章竟然還覺得好…”

於是，康熙想了想，便決定轉嫁責任，“弘暄，你來評評。”

反正三胞胎能不能去福建，在康熙看來，既然這幾個孩子如今還純潔著，而且又是跟在弘暄身邊，本事可以學，名頭還不顯，有了功勞也越不過弘暄去，那麼去也可，不去也可，無所謂了…

於是康熙便叫弘暄自己去拿主意。

弘曆忙期待的叫了聲，“大哥，我這些天都認真聽先生講課了的…”在康熙眼皮子底下明目張膽的拉起了票。

弘暄瞪了弘曆一眼，然後拿過三個弟弟的文章快速過目了一下，對康熙笑道：“皇瑪法，他們