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運轉，現在還要到大明火器學院去授課，畢懋康負責的是火槍原理，王徵負責的是機械原理。

還有孫元化，他已經晉升兵部尚書了，這次遼東之戰孫承宗可以說心願已了，皇上也慢慢長大了，懂事了，他也不用再操心了，所以，他直接把兵部尚書的擔子給卸了，專心對付建奴。

這兵部尚書的頭銜朱慈炅自然是屬意孫元化的，袁崇煥有傲嬌的毛病，已經被逐漸邊緣化了，在朱慈炅的堅持下，這兵部尚書的頭銜最後還是落在了兵部右侍郎孫元化身上。

新官上任本來就忙，再加上他還要負責火炮的生產和火炮兵的訓練，更是忙的不可開交，但這火器學院他還必須去教，誰叫大明現在就他最懂火炮呢，他不去教火炮原理誰去教。

朱慈炅這幾個親信是累到不行了，但是這個成績也是顯著的，這一千名學員本來就是精挑細選出來的，再加上這些名師的教導，那成績可謂一日千里。

讀過高中的人都知道，有些人文科好，什麼語文、英語、政治、歷史、地理，輕輕鬆鬆就能打個九十分以上。也有人理科好，數學、物理、化學都不用怎麼看書，考試起來也能輕輕鬆鬆打九十分以上。當然，也有文科和理科都好的，這種人應該是很少的。

為什麼同樣的教材，同樣的老師會這麼大的差別呢？不得不說，這是各人的天賦，有些人天生就文科好，有些人天生就理科好，沒有理由，沒有原因。

在明朝，如果你有文科的天賦，那麼恭喜你，準備當大官吧，金榜題名靠的就是文科。如果你是理科天賦，那麼對不起，你可能一輩子都是童生，君不見，在高中，那些數學、物理、化學成績好的，語文、英語什麼的基本上都是慘不忍睹，而這次工部招的這一千人基本上都是這種人。他們考不上秀才並不是因為他們蠢，而是因為他們的天賦在理科不在文科，四書五經什麼的，他們十年寒窗也只能學個一知半解，但是學起數學和什麼機械原理、火槍原理、火炮原理來，那叫一個快啊，兩三個月以後基本上就可以出師了！

這不是誇張，其實他們要學的東西並不多，比如數學，基本上學個加減乘除和幾何基礎就行了，這些人能透過考試證明他們加減法肯定學的好，這些人能透過面試，證明他們肯定不是蠢人，所以加個乘除和幾何基礎壓根就不算個事。再比如機械原理，並不是說讓他們學會怎麼設計活塞，活塞已經設計好了，他們只要學會怎麼用就行了，還有那麼多機床做示例，這對頭腦靈活的人來說又有什麼難度呢？再比如說火槍原理，並不是讓他們去憑空設計一把燧發槍出來，燧發槍樣品擺在這裡，你只要知道所有零件的功能就行了，這對頭腦靈活的人來說就更加不是問題了。

第七卷　第三章　風帆戰艦

第一批人才培養的差不多了，朱慈炅終於可以考慮造船的問題了，說到這個造船，他第一個想到的就是鄭和下西洋，兩百多年前，明成祖永樂帝朱棣為宣揚大明國威，迫使西洋諸國稱臣納貢，派三寶太監鄭和率領龐大的船隊七下西洋，那那時大明是何等的強盛，何等的威風啊。

據傳鄭和船隊中最大的寶船長四十四丈四尺，寬十八丈，換算成現在的長度就是長151米，寬61米這是什麼概念呢？拿現代的艦船來對比一下，現在最大的尼米茲級核動力航母長333米，寬77米，也就是說，鄭和寶船的長度是現在最大航母的一半，寬度只差十來米，好吧，木船造這麼大，不知道現不現實。

當然，朱慈炅不用考慮鄭和寶船現不現實的問題，因為他現在還不用造這種排水量上萬噸的超級鉅艦，系統給的戰艦裡面就沒這麼巨大的，最大的一級風帆戰列艦也就七十米長二十米寬，排水量才三千噸左右。

明朝初期在造船技術上的確是世界上最先進的，但朱慈炅不知道過了兩百多年以後，大明的造船技術有沒有退化，要造戰艦這個問題必須搞清楚，所以他把資歷最老的徐光啟和工部尚書畢懋康召到御書房，先了解一下情況。

這兩人都是他親信中的親信，跟他們說話自然不用拐彎抹角，朱慈炅直接問道：“恩師，朕想造一批長二十一丈，寬六丈的戰艦，不知道我大明現在能造出來不？”

徐光啟聞言，先看了一眼畢懋康，見他淡定異常，並沒有什麼為難的神色，這才回道：“皇上，按我大明現在的造船能力，這麼大的戰艦是能造出來，不過投入頗大，耗時較長，不知皇上怎麼突然想到要造戰艦呢？”

朱慈炅聽聞造船沒有問題，自然開心不已，至於耗費較大的問題，到時候有了無敵艦隊，還怕搶