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為劉備是皇室宗親，而是再加上其在虎牢關一戰中的出色表現，這才讓還在冀州任事的審配，毅然決然地前來平原投奔。如此一來，歷史上袁紹的‘四大謀士’，便已經被劉備給‘瓜分’了一半。這樣算一算，倒是讓曹性稍稍平衡了一下當初在潁川一無所獲的‘不滿情緒’。

而在曹性離開的這兩個月中，劉備也確實在沮授等人的幫助下，開始了大規模地招兵買馬，當然，考慮到劉備的地盤就只有平原郡一地，以及不浪費無謂的錢糧，當初曹性在離開之時，便已經和沮授大概說了一下關於招兵方面的要求。

新兵考核，這可以說是招募工作中的重中之重。歷史不止一次地證明了，‘數量多不如質量’好這個道理。因此，為了減少無謂的消耗和訓練上的繁瑣，曹性在離開長安之前，便和沮授大體說了一下自己對於徵兵的要求。而在回到平原郡後，曹性所做的第一件事，也是立刻把劉備麾下的所有文武，包括劉備本人在內，都請到營中聽自己‘講課’。

當然，曹性穿越前也並非是什麼軍事家，因此所謂的‘新思路’，其實就是根據他在幷州當兵的切身體會，再加上自己在後世中看過的一些電視小說中，從而總結出來的一些建議。說白一點，曹性對於募兵的要求，主要集中在三個方面：經驗，能力，心理素質。

所謂經驗，其實是和年齡掛鉤的；畢竟能身經百戰而不死的，除非是一些擁有將領潛質之人，若是單以士兵來說，那必然是一些年紀不小的老兵。而一支部隊之中，若是沒有老兵，那戰力必然不會強到哪裡去；當然老兵太多，也不是什麼好事。至於這中間如何平衡，這個曹性‘不會’，因此他倒是很乾脆地把‘後邊的部分’交給沮授去考慮了。

至於能力，這個說法其實很廣泛，但具體到‘士兵’這一個位置上的話，那能力大多都體現在武藝和體格方面。武藝好的自然不用說，殺敵立功都會快些，至於體格方面，這幾乎是一個好士兵的基礎要求了。當然，如果單說這些的話，曹性相信作為超級猛將的關羽張飛都不需要他去教，因此他所注重的能力，便體現在武力以外的方面。不如說，智謀，指揮等等。

在如今這個時代，一般武將幾乎都是自學成才，然後直接上任；至於謀士，或是世家子弟，或是寒門學子；總之，就是沒有多少人，會重視從軍隊計程車兵裡，去直接培養出一名將才出來。因此曹性想要劉備重視的，便是對於士兵的培養。說白一點，就是曹性希望能在平日武力體格等選連之時，由將領謀士們來多加一些戰略指揮等方面的‘培訓‘，從而可以讓整支兵馬的綜合實力上升。

至於最後一點‘心理素質’，曹性相信自己所說的話，在這個時代絕對是‘首開先河’。所謂心理素質，其實就是對士兵們抗失敗能力，以及在困境之中保持士氣和鬥志的關鍵點。在如今這個時代，軍隊計程車氣一般都在於主將之上，因此很多時候，便往往是‘成也主將，敗也主將’。

正所謂‘兵敗如山倒’，但其實這只是一句形容詞，許多時候，往往只是因為主將敗了，軍士們便無心應戰。就那虎牢關之戰來說，董卓的人馬足以和聯軍比肩，但就是因為呂布華雄先後敗了，才讓嚇得做出遷都的舉動。若是換了曹性來守，十幾萬的兵馬守一個虎牢關，恐怕就是城門緊閉，也能讓聯軍無可奈何。

因此曹性想要說的，便是在訓練士兵體格，以及為士兵‘培訓’之時，另外再加一堂‘心理輔導課’，讓一些經驗老到計程車兵，或者是一些身經百戰的猛將，卻講講自己當初是如何百戰不撓，最終成就一路走到今天的例子，以此來讓士兵擁有自我激勵的能力。

說實話，曹性的說話，大多都是來自後世許多大公司培訓新員工的思路；雖說他在後世只是一名大三的學生，但卻也做不過實習的工作。在曹性看來，培養士兵的道理其實就和培養員工的一樣，都是為了能夠增強自身的實力，從而為主公【公司】，也為自己，卻創造更大的輝煌。

在‘講完課’後，曹性大略地掃了全場一眼，發現除了沮授，審配，張遼三人之外，其餘之人縱使是在專心致志地聽講，卻依舊是一臉茫然的神色。對此，曹性也沒有更好的方法，只能在日後‘實際操作’的時候，再和大家一一說明。

當然，在曹性說完這些後，劉備本想讓他去和張飛等將一同負責此事，但曹性卻因為想要重新訓練出一隻弓箭手部隊的關係，因此倒是讓劉備不必專門讓他去負責，只需讓其他將領有不明白時來詢問自己便可。

不過在‘講課’結束後，劉備忽然提起的一件事，倒是讓曹性