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軍功從軍士長提拔到少尉了，甚至尉都有可能。他不禁又想起了那個教會了他認字的老班長，也不知道他現在怎麼樣了？

此時的虎一百已經是一個營長了。克隆人的軍功都是容不得一點馬虎人情的，數次的戰鬥讓他軍功不斷的積累，這是他應得的。

克隆人都會認字，而且簡體繁體都認得。他們可以直接幫助手下來學認字數數。

先鋒軍興辦的教育不僅僅是孩子們的義務教育，社會上和軍隊的脫盲班也是不斷在開展的。

尤其是軍隊上，孟享的要求是軍官至少要認識一千個字，除非是有特殊貢獻的軍功。

這個雖然沒有徹底封住盲士兵的升遷之路，但卻讓升遷的通道狹窄了很多。每個士兵不認識一千個字，提拔起來要比別人困難太多了，特殊貢獻的軍功豈是那麼好掙的，有時候拿命換都不一定換到。

而且現在的新兵不認識三百字，不會數到一百個數字，除非是特殊的人才，要不然連新兵營都出不去。

從盲三個月認識三百個字，有大量的老師隨時在教導著，只要學生肯學，這個還不是太困難的事情。

軍官認識了千字後，就沒有了太多的特殊要求了，畢竟軍人的職責是打仗，升遷靠的是軍功，不是憑。學認字主要是為了不至於出現唸錯電的事情。還有就是帶動整個先鋒軍素質的提高，下一步，不認字不學習，怎麼去駕駛坦克飛機？孟享對未來的戰鬥可以深有體會，不掌握化的軍隊只能是草寇。

軍隊計程車兵學了化後，才容易明白國家和民族的含義。才為他們開啟了書本上的另一個世界。讓他們學會了更多的思考，因為他們不僅僅只是絕對服從命令計程車兵。以後他們還是建設國家的骨幹。他們不僅要懂得怎樣破壞，還應該懂得怎麼去創造。

先鋒軍的地盤是他們打下來的，作為收穫者，他們應該擁有采摘的權利。但他們需要知道哪些是應該做的，哪些是不能做的。軍隊有軍法，社會上一樣有法律。以後不至於一進城就開始享清福，搶老婆。

孟享就是想透過軍隊這個大熔爐會讓他們明白這一切。因為他的政工學校就建在軍隊。那些優秀計程車兵以後就是支撐起先鋒軍政權的支架。二十萬軍隊到時候就是二十萬團火種，灑向了全國各地。

先鋒軍的二十萬軍隊以當地人為最多，但孟享已經提前考慮到了以後的地方平衡問題，當地人的數額始終被壓制在一半左右。一個地方軍人成堆，勢力獨大就像海軍一樣並不是好事情。當軍閥可以，但對於國家絕對是弊大於利。

此時先鋒軍，收攏各處戰場的川軍已經有了一萬多人，兩廣地區計程車兵近萬人，河北燕趙之地計程車兵有兩萬多人。兩淮之地計程車兵也有近兩萬人，西北軍甘陝等西北籍貫的有一萬多人，東北軍籍的也佔了一萬多人，江浙地區參軍計程車兵也有近萬人，河南籍計程車兵也有近萬人，其他地區籍貫計程車兵也有一萬多人。

這還不包括獨立師和獨立旅的人員情況，那裡的人手當地人佔了很多，但加上各地的散兵遊勇一樣的複雜。

這雖然帶來了管理上的困難，但掃除了以後的很多麻煩。此時國人都是直接稱呼先鋒軍，而不是魯軍，這也是其之一。若是坐實了地方軍閥，以後到其他地方，排斥性可就大了。

不斷新招收計程車兵可是以當地人居多，尤其是低保以後，為了保衛這份勝利果實，大批的當地青年參軍入伍。山東當地計程車兵一下子又多了三萬多人。

同樣作為政工幹部主力的還有那些青年學生們。他們大多數也是編入了先鋒軍，成為軍隊政工的一個主要力量。其他的沒有編入先鋒軍的，孟享也讓他們隨著軍隊的政工學校一起學習培訓。

這一次在特區的開展工作就是對他們的一種磨練。當特區的低保工作告一段落的時候，這些青年學生軍們也都已經培養成熟了起來。他們可以和政工軍人一起帶領著眾多的新手一起面對著更廣闊的地盤的種種問題。

“不著急，這份計劃的時間不是現在”範種笑道。蔣百里一直在關注國際的情況，他預料到了蘇俄和日本人之間肯定要有一場大戰，也預計到了日本人的貪心也不會停止。這才有了這個計劃的出**，只是變化太快，張鼓峰草草的就收場了。

“張鼓峰和鄭州的時機不一定是最好的時機。日蘇之間的矛盾不可調和，肯定還有一次大規模的衝突的，那個時候實施這份計劃更合適。”範種肯定道。

孟享聽了心一動，諾門坎之戰可就要在明年爆了。但孟享手抱著二十萬軍隊，心又有些不甘心。