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和馬丹霞，也才只有十來歲，居然就開始嘗試造小人兒的工作，可怕不可怕！

易小林和馬丹霞之後，校園裡也是樹欲靜而風不止的。

就在孟小凡和葉小紫私自出行前的一段時間裡，好幾個班級裡同時發現有男生給女生寫情書的現象，情書還寫的很有樣子，滿紙的情呀愛的，毛兒還沒長出來的小屁孩，已經會大大咧咧地說“我愛你！”這讓老師們怎能不頭疼？

而且遞送情書的方式也很隱秘而狡黠，不寫自己的名字，而寫成別人的名字。這樣做的好處是，那些被鍾愛的小女生收到情書後，可以從字跡上辨別真正的小情人是誰，而這情書一旦落入老師手裡，是可以抵賴的。

這些情況，是再也不能自流放任下去的，校長和老師們一致認為，得進行一次或者多次的整頓，對小男生或者小女生之間過火或者不規範的行為，要堅決制止並加強管制。

但孟小凡和葉小紫們，已經不關他們的事了，小學階段很快結束，然後進入長長的暑假，暑假之後，就要上中學。

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葉小紫和孟小凡私自出遊後，更認定了孟小凡就是自己一輩子要追隨的人，所以就一點也不避嫌疑，繼續找孟小凡在一起玩耍。特別是在假期裡，沒有了學習任務，更能恣意妄為。但是，葉小紫卻發現，孟小凡對她越來越沒有興趣，那次遠山之行，一點也沒有拉近他和自己的距離。

讓葉小紫百思不解的是，孟小凡如果真的討厭甚至仇恨自己，為什麼還要和自己一起出去玩？為什麼還會多方面呵護自己？為什麼在意識到有潛在危險的時候，奮不顧身挺身而出？

而如果他想和自己好，為什麼總是要做出那種不屑一顧的姿態，為什麼要無數次冷淡推拒自己？

那次在山裡，那個小車站的小房子裡，她是準備為他而獻身的。她已經做好了準備，而且那般主動挑逗他，他卻無動於衷，這是為什麼？

葉小紫感覺，在她玩弄孟小凡那串小東西的時候，孟小凡那裡是明顯發生了變化的，但是當她問他：“想不想這個，這個……那個，那個……”的時候，孟小凡隨即就拉掉她的手，一點興趣也無的表現。

為什麼呢？

葉小紫不知道，這時候的孟小凡，雖然早就已經有了性意識，但包括劉八一在內的小女生，都不是他的性幻想物件，因為她們還都不是女人，不值得他認真去想。

孟小凡心�