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趙世華釋然一笑道：“先生多慮了。這個孩子，我也不指望她將來科舉高中光宗耀祖，只想隨她心意就好。不若這樣，先生什麼時候有空，盛林帶小兒過來，您親自見見人再說如何？不是晚輩自誇，這孩子在繪畫上確實極有天分。您若是見了人，只怕也要愛才收下的。”

“哦？”還有不指望兒子讀書科考的？秦文堅詫異地看著趙世華，含笑點了點頭。既然他有這樣的把握，那就暫且看看吧！

－－－－－－題外話－－－－－－

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☆、第四十章 婉拒

第二天早上，趙世華銷假來到縣衙裡，見到錢鵬陽的第一件事就是感謝他給了自己假期，又很高興地說了家裡的事情，特別轉達了鄉親們對縣尊大人愛民如子的感激之情。

錢鵬陽謙虛地笑笑，心裡卻不無得意。百姓的口碑，就是最好的政績，他相信等明年任期一滿，就可以高升了。

“盛林啊，這次賑災，可是多虧有你相助。我一直想著如何謝你……”

“大人說的哪裡話來？學生是大人的師爺，這些事情本就是學生分內的。更何況大人對學生的提攜照拂之恩，學生尚未報答，能為大人效勞，是學生的榮幸。”

趙世華對人情世故向來把握得很好，對錢大人向來很尊重，這也是錢大人喜歡他的原因之一。如若不然，有才能的人才可不止趙世華一個，他怎麼就最喜歡趙世華呢？

錢鵬陽正要提一提他子嗣單薄，想要送個人給他的事情，卻不想州府的批文下來了，兩人便立即忙起正事來。

這次南方的雪災受災面積很廣，南方大部分地區都受了災，因此州府裡是抽不出銀子給他的，只能等朝廷的旨意了。不過，府尹大人對錢鵬陽的賑災措施和成效非常滿意，說褒獎的摺子已經遞上去了。

說起這次雪災，兩個人都忍不住嘆氣，但同時心裡也有些個得意，兩個人半真半假地憂國憂民，不知不覺中說遠了，一晃就到了中午。

錢鵬陽本來想請趙世華去家裡吃飯，順便把人給他過過眼，不想趙世華不等他開口便道：“大人，我想將小女送去縣學裡秦老夫子那裡學畫，下午可能要稍微晚點過來。”

錢鵬陽聽到趙世華有正事，也不好阻攔，只能點頭讓他先處理女兒學畫的事情。但私心裡他也是不以為然的，一個姑娘，在家裡學幾個字就是了，還送到外面去學畫，實在是沒有必要。

趙世華匆匆回到家裡，吃了飯就帶著安然來到縣學後面秦夫子家裡。

既然是拜師，自然要帶上一份拜師禮。秦夫子是秀才，是文人，趙世華準備的是縣裡文寶齋最好的文房四寶。

秦文堅看到安然的第一眼就是歡喜的，他覺得這個孩子雖然年紀小，但看著就是個聰明的，整個人都透著一股子靈氣。

“這麼小就開蒙了？”秦文堅看安然眼神清明，透著聰慧，又禮儀周全，便猜測著孩子已經開蒙認字識禮了。

趙世華點點頭，帶著幾分自得道：“給她哥哥開蒙的時候這孩子在一邊聽著，不想她就記住了不少字。說起來，倒也是無心插柳了。”

“哦？”秦文堅不由更加奇怪了，這麼聰明的孩子，不送去好好讀書，送來畫畫？這不是浪費了孩子的好資質麼？他對著安然招招手道，“孩子，過來，讓老夫考考你！”

說著，秦文堅從書案上取了一本三字經遞給她道：“裡面的字認識多少？讀給老夫聽聽。”

安然老老實實地接過來，翻開第一頁就開始讀：“人之初，性本善……”

安然讀得很流利，童聲清脆悅耳，抑揚頓挫的，那份聰明沉穩，哪裡像個五歲的孩子？

秦夫子立即就起了愛才之心。

“這孩子跟著我讀書吧！我看，他可以去丁字班了。”

趙世華帶著幾分得意微微笑了下，說：“看她自己吧。孩子還小，現在就進學堂也太辛苦了些。我是想著她既然在繪畫上有些天分，不如就先學著，平日裡喜歡就多畫幾筆，累了就玩一會兒，畢竟孩子還小嘛……”

這番話說得，不僅屋裡的秦夫子聽得目瞪口呆，就連門外正要進來的錢銳也聽得苦笑不已。有這麼疼孩子的麼？好吧，就算有，那也不能當著師傅的面這麼說啊？更何況這還沒拜師呢，也不怕師傅生氣……

若不是看安然確實聰明可愛，秦夫子就要生氣了。換一個孩子試試看？有這樣的父親，誰