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了，右邊的頁字寫得又大又長，它的兩隻腳已經戳出格子來了。次字又寫得冒出格子的頂了。品字又寫得像3粒豆那樣小。真的不好看。該打×再重寫！”

次品又寫出了項次品三個字。可是他又是再把次品兩字畫×。

項草藥認為次品對自己寫出來的字不滿意了才畫×。他非常滿意兒子認真較勁的行為，又鼓勵他再寫一遍。

次品總是默默無聲地反反覆覆地把項次品寫了十幾遍，每次總在次品兩個字上打個×。×來×去，×得項草藥都不耐煩了，便叫次品不寫了，起來跟他去學校報名讀書。

項草藥哪裡懂得次品的心機，次品就是想採用給名字打×的方法去爭取改名的成功。

作者題外話：次品改名在即，請給他投票支援！請收藏給他加油！

第47章　次品改名

項草藥未帶次品去學校之前，他就在家裡叮嚀次品，去到了學校，方老師叫你寫字時，你不要害怕，你要是害怕了手就發抖寫不好字，老師就不收你當學生了。還有方老師問你叫什麼名字時，你也不要怕羞，用宏亮的聲音回答講，我叫項次品。方老師讓你寫名字，你就規規矩矩寫出項次品三個字來，不得畫×！最後，他大聲問：“我講的話，你聽清楚了沒有？次品。”

次品嘟囔著說：“聽見了。我又不是聾子。”

項次品拄著柺杖跟著父親來到了學校。

項家父子倆剛進象徵性的破爛校門，村裡與次品同齡的並且經常和次品一塊兒玩做小夥伴蘇悟、蘇梅和秦靜就迎過來，告訴次品，方老師已經給他們報了名，告訴他們明天就開始來學校讀書了。蘇悟問次品是不是也來報名讀書？

項草藥代替兒子回答說：“是呀。方老師在哪間教室呢？”

孩子們伸手指向右邊一排平房講，方老師就在那間沒有門板的房子裡等人來報名。

學校建有兩排平房共6間教室，其中留出一間教室的一半來做老師的辦公室，另一半給外地調來的方文淺老師做宿舍。其他5間教室安排5個年級（也就是5個班）的學生在裡面上課。學校的學生不多，每班只有十來個學生。項草藥早就從別的家長口裡得知，學校歷來是把最破的教室安排給最小的一年級學生在裡面上課，把最好的教室安排給最高年級學生使用。

方老師坐在講臺上正入迷看書，一聽到項草藥喊一聲方老師，他馬上放下手中書，說道：“是來報名上學吧，進來！”

次品被爸爸推到了講臺的黑板面前，方老師微笑又和藹地對次品說：“來，用粉筆在黑板寫字給老師看一看。”

老師的桌子上放著白粉筆和紅粉筆。次品撿起最長的一截白粉筆，在黑板上從1寫到了50。方老師連忙制止說：“你一口氣寫了50個字，超過老師的要求了，行了！不用再寫了。”

次品炫耀說：“我會寫到100呢。”

方老師走過來，撫摸了次品的頭頂幾下說：“太棒了！告訴老師，你叫什麼名字。”

小項次品仰望老師一眼，就羞答答地說：“我叫……唔……”他臉漲紅說不出話來。

項草藥在旁邊替兒子回答說：“老師，他名叫項次品。”

方老師若有所思，沉默了片刻才擺擺頭開口說：“嚯，你叫次品，唔，名叫次品。你寫名字給老師看看。”

次品用白粉筆在黑板上寫出了項次品的三個字，他又馬上用紅粉筆把次品兩字打了個紅×。

方老師認為這孩子較勁認真，問道：“你打了×，是認為不好的嗎？老師擦掉它，你再重寫一遍。”

方老師連續擦了兩遍黑板，次品連續寫了三遍名字，次品每次寫出了名字都給次品兩字打上紅×。

方老師覺得太蹊蹺了，他問這個古怪的孩子說：“告訴老師，你為什麼總是給次品兩個字打紅×呢？”

小項次品急喊：“我不用這個名字！”

殘疾兒子膽敢挑戰父親的權威，違背父親的意願觸怒了項草藥，他大聲責問：“是你當爸還是我當爸？”

次品說：“是你當爸。”

父親說：“我當爸的，你要聽我的！你名字叫項次品！”

兒子執拗說：“你打死我，我也不用這個名字！”

在老師面前，兒子不聽從管教，父親氣得講不出話來。

老師摸了摸次品的頭問：“你為什麼不喜歡這個名字？”

次品說：“名叫次品就是廢人，我不是廢人！我要改名！我叫寶人！”