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沒有麻煩過笑笑，而粗心的笑笑則是經常碰到了類似狀況，直接伸手拿就是，然後快速地還回去，對此，顧哲涵並沒有過多微辭。

他只覺得如今她眼中多了一抹狡黠的東西，以前學前班的時候，她十分內斂，不敢與人說話，即使說話，聲音也如蒼蠅嗡嗡一般，輕得很。相對來說，他還是比較欣賞如今這個她。

2

這個年紀的孩子比較愛玩，笑笑對於自己的成績頗為自負，上課認真聽講，下課便不願再花時間來複習，寫作業。最近迷上了吹泡泡，放學回家之後帶著幾瓶泡泡水玩得不亦悅乎，看著彩色的泡泡飛上了天，在陽光下折射出五光十色的色澤，不由得感覺到興奮。

“笑笑，作業寫好了沒有？”外婆問她。

“寫好了。”笑笑隨意回答了一句，外婆相信她，也沒有再問下去。

小孩子容易被慣壞。她本來就是小組長，檢查其他同學的作業，因此自己連續一個星期不寫作業也不會被誰發現。這種心裡開始滋生開來。

奈何這日班主任心血來潮，要親自檢查作業。笑笑坐在第二排，老師過來檢查作業的時候她懵了，一直裝作在找作業，當然本來就沒有寫過作業，即使找也是找不到的。笑笑看著老師檢查顧哲涵作業的時候說了什麼認真細緻，比對著自己，臉就那麼紅了。老師平日裡也喜歡笑笑，此刻見著她的臉色，心中也明白了些到也不為難她，略過她一個個同學查過去，末尾老師又總結了一番對於這次檢查作業的感覺，接著便讓沒有寫作業的人以及“忘了帶作業的同學”將作業補起來，不補完不準回家。笑笑一個星期的作業沒有寫，累積起來就是一筆大數目。那個時候還沒有減負政策，每日的作業都是抄寫生詞生字五次十次的，當中考過一張卷子，也是要抄的。於是從這一刻起，笑笑一下課就狂抄。中午大部分同學都回家了，就小部分的差生同笑笑一同留下來補作業。

因為笑笑的野，平日裡與男生關係相對比較好，一起混在一處玩玩彈珠踢踢足球之類的。那群男生此刻見到笑笑也被留了下來，她是個好學生，因為被什麼特殊原因留下來似是第一次，不由調侃她，“喲……笑笑，你怎麼也被留下來了。”

笑笑哼了一聲，“忘記帶作業了而已。”

“忘記帶作業你能留這裡乖乖地寫麼？回家拿就行了。”

笑笑不答，也不知道怎麼回答，臉色微紅。

平時回去的時候，雖然兩個人是沒有約好，可是顧哲涵與笑笑一起回家似乎也理所當然。這一日顧哲涵見她留下來，自己也沒有回去，他說，“我幫你一起寫吧。”

笑笑推辭了一會兒，就直接將自己的本子丟了一本給他，“這個是要抄的。”

有男生說道，“小涵，老師不是表揚你麼？你怎麼也留下來了？”

“老師就表揚我字寫得好，其實我還沒有寫完。”顧哲涵輕輕一笑，就開始幫著笑笑一起抄。為了怕老師看出來，他還特地寫得稍微潦草些，那字型與笑笑的也有了七八分像，對於顧哲涵的言語與行為，笑笑拍著他的肩膀道，“兄弟，我認你了。”

這一日的午餐是笑笑的外公帶過來的，一大塊鬆糕以及兩瓶飲料。因為雙方的家長見自己家的孩子未回來，便打電話給老師，事後知道了真相。

笑笑對於此倒不不以為恥，回去的時候還是笑眯眯的，小阿姨知道了此事，“你啊，怎麼不寫作業？”

外婆也對此數落了幾句，笑笑嘻嘻笑道，“以後會寫完的。”

自從這日之後，她就決定拉攏那個顧哲涵作為自己的夥伴，讓她偶爾分擔她一些作業，嘿嘿嘿。不過如此邪惡的心思，她誰都沒有說，她要讓這些成為理所當然。

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幾天過去了，笑笑也不見顧哲涵將她的秘密說出去，又心想著如今自己可是認了他當兄弟了，他一定會很仗義的。有一日放學回家的路上，笑笑扯著顧哲涵的書包帶子，道，“小涵，你給我寫作業吧，今天的生詞要抄寫五次誒……”

顧哲涵搖著腦袋道，“不抄。”

兩個人就一個磨，一個不依，鬧了大半天。回到家的時候，顧哲涵見笑笑還纏著她，就唬她，“再這樣，我告訴你外婆。”

笑笑轉了轉眼珠子，“我外婆不會罵我的。”

顧哲涵又道，“我回家了，如果你敢來的話，我就幫你抄兩次。”

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笑笑聽罷，就很歡快地跟著他跑進去了。到鄰居家串門，為什麼不敢？才剛進了門，便見到一個比她高出許多