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，讓有心人看到，傳到楊應賢耳朵裡，這才臨時改的。而白裳的接任，或多或少和他提前認識有一些關係

等張揚十幾人回到座位時，白裳早已將名點完了，就等他們了。

輪到張揚十幾人自我介紹完畢，白裳一副嚴肅道：“大家都到齊了，那麼，準備測驗！這第一堂課，我不打算教授新內容，而是想做個測驗，瞭解下大家的英語水平！班長，上來將試卷發下去，這次測驗不計成績，只是摸底，所以大家不要抄襲，按照自己的真實水平來答題！”

張揚招呼了聲趙鵬和劉星，兩人很是踴躍，三人很快將試卷發了下去。

進入高一，課程一般是兩節，所以，有足夠的時間來答題。

白賞坐在講臺上，巡視著底下。底下的七十名學生似乎進入了狀態，在嘩嘩的寫著。

張揚也進入了學生的角色，拿過試卷一看，選擇題、填空題、短文閱讀、作文，四項，這麼簡單？是自己的水平突然高了？還是題目簡單了？原先感覺吃力的題目，怎麼現在一看，似乎並不複雜。

怔了下，張揚面無表情的迅速寫起了答案。

白裳看到張揚時，還是忍不住走了過去瞧瞧。卻見張揚下筆如飛，一道題基本不用幾秒就寫了上去，基本是對的，不由非常驚訝。

她也看了張揚的英語成績，只能說是中上，一百分，只考了八十三分，屬中上水平。但這會看來，怎麼都象英語尖子生！

這小子，難道有什麼隱瞞不成？不行，等有機會了問問。

和劉芳豔一起機緣巧合，認了這弟弟，不過只是當好玩，畢竟她年紀也不大，才出校門不久。

但這會卻真正注意到了張揚，有了絲好感。好學生，總是優先獲得老師的好感。

白裳越看越懷疑，最後感覺自己呆張揚身邊的時間太長了，又若無其事的回到講臺上。

張揚鬆了口氣，被人盯著的感覺不好。被人看成變態的感覺更壞。他有心想把一些題目做錯，但想想放棄了。

做人低調，但成績必須高調，為了以�