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踢毽子，擊鼓傳花，單腳翹，對鼓，節目表演，講笑話，演小品，各種小遊戲，甚至是打靶都出現了，一路看過來，李玉發現群眾的智慧簡直是無窮的啊，本來對於自己班級還有幾分信心的李玉，看著這些被短時間內裝飾得美輪美奐的各班的小家，她突然間發覺，其實她們班的也沒啥還奇特的，不就是兩顆喇叭花（牽牛花）嗎，這東西就是在坡上也到處都是，顏色？顏色有啥，想看用水彩筆自己製造就好。呃……李玉是因為水夢源裡各色鮮花看多了，才會有這種感覺，卻不知道同學會對於新鮮事物的好奇程度，也算是意料之外吧。

本來小學六年都沒有參加過這類似節目的李玉，總算明白了李芳當初的患得患失的心情！自己參與了，有付出了，就會盼著回報，特別是好勝心稍微強一點的話就更希望得到好的名次，李玉知道，她自己恰好就是那種好勝心特別強的人，平常不爭，只是因為她沒有參與在其中，這一次遇上了甩手掌櫃的老師，她的性格就徹底的暴露出來。幸好她還不是主要負責之一，不然的話恐怕就不只是鬱悶這麼簡單了。

李玉在三年級的地盤上還無意中看到消失了很久的班長薛陽，總算想起來了，老師曾經說過，各班班長是這次評比人氣的評委之一，再四處轉了一下，沒有發現自己家姐姐的身影。李玉本來就不喜歡這種人擠人的熱鬧，決定來個眼不見為淨，先回教室去了，反正按照她家姐姐的性子，今天晚上飯桌上面肯定是少不了熱鬧了。

才剛走到教室外面的李玉，發現竟然有人比她更先回到教室裡面躲熱鬧，在窗前隨意瞄了兩眼，讓李玉頗為意外的是，這位坐在靠走廊的窗前的的同學逃跑回到教室之後竟然是在拼圖。

而且這個人還是他們班那位好似隨時都不耐煩樣的學習委員何旭東同學！讓李玉對他印象頗深的就是競選班幹部的時候他眼底明顯的不屑，可惜了，同病相憐的他們兩甚至連棄權的機會也沒有。

也許是李玉老站在窗外擋住了他的光線，何旭東抬起頭來，不耐的瞪向膽大包天的某人，卻完全沒有想到竟然是他們班的同學，這就奇怪了，這人怎麼又坐的不坐，偏偏喜歡站著？既然這樣，還何必眼巴巴的跑回教室呢？

回了何旭東一個笑容，李玉向他點點頭表示招呼，看他也沒有耐心跟她哈拉，李玉也沒有湊上去討沒趣，回到自己的座位上，她這位置好啊，操場上發生的啥事她都能發現，是個開小差的好地方，特別是看著他們正在操場上受苦受難的時候，而她可以在這時吹著微風，把語文書當做故事書看，時而還有閒情的對那些人在心底評頭論足一番的時候，李玉就覺得，還真是一種幸福的感覺。

薛陽是一個並不算太多話的男孩，同時也非常聰明，從小頂著天才光環的他並沒有養成什麼壞毛病，做事情還是同樣非常踏實，現在考試還非常注意戶口，薛陽主動決定提早回到家鄉熟悉，聽長輩說農村的縣城比起大城市的課本來說更深一點，薛陽想要更好的打好基礎，所以就來到了媽媽的同學所教書的這所學校。

據媽媽說，她的這位同學教書的能力非常的棒，但是同時，也很倔強，要不是他本來成績就非常好，恐怕就算是作為好友的媽媽也不會賣面子，薛陽有些慶幸不用讓媽媽為難，當真的進入這所學校了的時候，薛陽也算是體會了大家所說的意思。

最關鍵的是，班上的同學好似都不簡單啊！當薛陽又轉了一圈完成班主任交給他的任務之後，特意去自己班上轉了一圈得出來的結果。看班上好似比起別的班更熱鬧幾分，薛陽也算是放心了，打算回教室裡躲躲清靜。

第一百五十九章　偷懶的他們

才走到教室外面，薛陽就發現竟然有人比他來得更早，看到是那兩人之後，薛陽不由得一樂，這兩人，也是讓他覺得非常有意思的人，他們比起同齡人來說都有些不同尋常。不管是何旭東凡事都厭的態度，還是李玉凡事都不在意的態度，跟同齡人比起來，未免都顯得有些特立獨行了，不過，兩人是誰也沒有在意，依舊如此，才相處不久就會讓人覺得這自然而然就是兩人的特色，再也沒有人覺得有什麼好稀奇的了。不得不說，這其實也是一種人格魅力。

拼圖這事放別的地方，別的人身上也許薛陽看都不會多看一眼，但是放在何旭東身上，那就完全是