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他愣愣地坐了半天，〃說這些舊事，真有點心酸，我以前是從來不說的。要是傳到——〃他突然頓住了，〃我這才想起來，他們都死了。說也不要緊！〃然後，他湊近喬尼說，〃不要緊吧，你說呢？〃

〃當然不要緊，〃喬尼說，〃我就連心理醫師是什麼都不知道。〃

〃你看，〃索斯說，〃我也一直對自己說不知道心理醫師是什麼，後來就真以為自己不知道了，真的。但是，心理醫師影響了我的一生，所以我大體上猜了個差不多。許多星球上有許多書，都提到了相關的話題。二十五萬年前的塞庫洛人同現在的塞庫洛人有天壤之別。那時候，他們的名字也不叫‘塞庫洛‘。我想大概是它們遭到了外族入侵還是別的什麼。〃

〃越到後來，他們越殘暴、醜惡——江湖騙子、謊言家。塞庫洛人就那麼完了，他們的統治者最初還是在舞臺上玩雜耍的，給人們施行催眠術，讓他們逼笑觀眾，當眾出醜，真噁心。〃

〃由於發生了外族入侵，他們都嚇壞了，跑到皇帝那裡秘密商談了很久。後來，他們就統治了學校和醫療中心。根據外星球的書籍記載，外族入侵以前的塞庫洛人根據他們當朝當代的皇帝稱呼自己。從外族入侵的時候起，他們就被稱作‘塞庫洛‘人，意思是‘頭腦‘！這是一部分字典裡的解釋。根據這個字的形式，它也可以表示‘——的財產‘，每個人都變成了塞庫洛人的財產。〃

〃誰知道，後來這幫瘋子就把自己叫作‘心理醫師‘，人民是‘腦‘，他們是‘大腦醫生‘。他們才是真正的統治者，他們教育兒童，監視每個公民，鎮壓一切宗教組織，他們命令人們如何思考。〃

〃哎，我太蠢了，不該那麼做。〃他不吭聲了，〃不過，這個‘心理醫師‘的吵聲太大了！我不該怪我母親，真的不該怪她。〃他停了一會兒，慢慢吸了一口氣，〃記不清了，我好像還說，‘他們不是動物。‘〃

他一陣恐慌，過後又說，〃我就這樣開始了流放，你知道。〃

喬尼覺得這幫騙子簡直令人髮指。

〃那好，〃索斯回過神來說，〃如果你來的目的不是帶我走，那是什麼？像我這樣的老朽一點用也沒有了。〃

喬尼單刀直入，〃你肯定懂數學！〃

索斯的老眼不解地看著他，〃你怎麼知道我的嗜好是數學？檔案是不會寫的，我曾花了五百元賄賂過一個檔案館館員，我看過了。〃他伸出僵硬的爪子在書架上抓了幾本書，〃啊！〃他愉快地叫道，〃我的書！〃不過，立刻又黯然下去，〃這些書都是別國人用陌生的語言寫的，能看懂的人寥寥無幾。多少人都死了，他們的種族也已經滅絕了！說吧，〃他看著喬尼，〃你來找我幹什麼！〃

〃我想請你教我塞庫洛數學。〃喬尼說。

索斯突然一陣緊張，他似乎一時不知所措，但很快又放鬆了。〃一百三十年了，頭一次有人讓我給他教東西。你是外族人，可這又怎麼樣？〃

喬尼的愁雲登時散盡，成了！

一百八十章　精神醫生的產物

〃首先，〃索斯說，〃有許多種不同的數學——按種族分吧，比方說。我其實一輩子都在收集這方面的知識。〃

〃現行的整數體系就有好多種，像查特佛裡安人使用的‘二進位制‘：不管多大的整數，裡面只有兩個數字，‘1‘和‘0‘，任何可以化解為兩個量的體制都能接受這種方式，比如計算機中的電衝。〃

〃還有三位進位制、四位進位制、五位進位制、六位進位制、七位進位制、八位進位制、九位進位制、二十位進位制和六十位進位制等。〃

〃最適宜書面運算的方式是十進位制，〃（喬尼從舊的人類書裡瞭解過這種方式），〃塞庫洛數字則是十一進位制。十一進位制比較麻煩，我就不給你講了。〃

〃噢，我最想了解十一進位制！〃喬尼插嘴道。

〃教你學‘十進位制‘更省事兒，〃索斯說，〃他們只要發現哪個星球上有十進位制，就把發現者的名字列為英雄。〃他看喬尼不買他的帳，改了口氣，〃好吧，〃他拿出一張皺巴巴的紙，〃我給你寫塞庫洛數字。〃

喬尼說他早就知道塞庫洛數字，索斯搖搖頭說不可能。

〃不，不會的，〃索斯說，〃我懷疑你知道的不多。要真正瞭解一種符號，你必須先了解這種符號的來源。作為符號的數字最初要麼是拼寫它們的首位字母，要麼是一系列的點與線的組合體。或者是標準化的某些圖形，只具備原圖形的部分形象或是原圖形的簡化體。〃

〃塞庫洛數