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喬尼原希望不管怎樣，在每架主要戰船裡放進一顆核武器，將其炸燬。

而手冊卻告訴他們，所謂的〃同空間〃就是指根據〃相近〃原則空間〃自認為〃相同。根據平方定律，一個點離另一個參照點越遠，它們的〃差異〃就越大。如果這兩個點的位置超過了兩萬五千英里，那麼它們就完全不同了。

遠距傳物發動機即是利用這一規律，它們和轉運原理大不相同。馬達的發動是依據〃同空間〃排斥干擾的原則。距離越近，干擾越大。因而馬達會由於空間排斥而產生干擾。在這兒我們不是在移動一個物體，而只是移動這個發動機外殼的位置。你可以在一個房間裡開動十二輛發動機，儘管它們相互干擾，但它們都會執行。

但是，一個人要想整齊地移動一個物體，既不損壞物體也不傷害轉載裝置，他必須要有兩具空間恰好重合，只要它〃自認為〃〃同空間〃就無法作用。而他只能得到一大堆廢品。

喬尼感到不太舒服，腦袋很遲鈍，每次他靠在作業臺上就覺得頭暈目眩。埃倫醫生出來，堅持讓他多服些磺胺藥。

〃我們不能用這套裝置炸燬他們的戰船。〃喬尼嘆了口氣說。〃這種裝置不能幫我們採取攻勢。〃

這裝置能用，他們對此已證明過。他們從無人駕駛飛機的備用品拿出一架旋轉上升式照像機，這是種調整圖片裝置，無人駕駛飛機用它搜尋物體並且它能按照你的需要從各個角度轉動鏡頭。你可以在裡面放進任何圖片傳錄器，他們都能找到對應的實物。

這套裝置能把一個物體放進去，再把它收回來或放出去後，把它留在那兒。你移動〃這個空間〃，把它收回，以便傳送物體，再把它收回來。或者你將〃這個空間〃移過去對應於〃那個空間〃的配價素，〃那個空間〃現在裝上了物體，你拿回的〃這個空間〃便空了。實際上什麼東西也沒在空間裡移動。但是〃這個空間〃和〃那個空間〃被重合起來。

他們在旋轉上升照相機裡放進一個影象傳錄器，把它們放射到月球上。因為月球在他們的視野通訊線路上，發射上去不成問題。他們收回一些精美的圖片，上面是些光彩奪目的火山口。

他們將圖片傳錄器拿出來發射到火星上。他們剛剛發現上面有一個很大的村莊，估計村莊裡有條河。

他們毫不懷疑這套裝置會順利地完成任務。然而這次他們並不是為了接收漂亮的圖片。他們從附近的作戰指揮室裡聽到低沉的咕噥聲。大家立馬意識到他們的朋友正在吃敗仗。他們必須想出辦法用這裝置去做點什麼。

他們可以威脅入侵者說你們的星球將會被毀壞，但他們很可能會再次襲擊這個地方。

突然，指揮室的內部通話裝置的指示燈亮了，傳來斯道麥朗的聲音：〃你們最好停止發射。我們在大約四百英里的高空發現一不名飛船。聽候指示。〃

線上路的另一頭，斯道麥朗取下通話裝置，從放像分解器得到一個清晰的彈道影象。

斯道麥朗的資訊傳遞員，一個年輕的佛教姑娘，碰碰他的肩膀。〃先生，〃她用塞庫洛語說，〃我在戰爭頻道接收到一條訊息，破譯不出。它一直是種單調的聲音，我聽起來有點兒像你和羅伯特爵士單獨談話時用的那種語言。我已經把它傳錄下來了，先生。〃

斯道麥朗沒在意她的話。他正從軌道分解器裡往外抽轉印的圖畫。〃放吧。〃他說。

〃我的飛船上沒有任何武裝。你可以讓你的槍炮對準我的飛船或我……〃

斯道麥朗眼睛一眨。是英語？一種滑稽的機器英語？

他現在已經抽出轉印的圖畫，看了看，抓起傳錄器跑到了控制儀室裡。

喬尼和安格斯很吃驚的看著他。

〃不，不，〃斯道麥朗說，〃我想它沒問題的。你們看！〃

他把轉印的圖畫放在喬尼和安格斯面前。這是艘飛船，外形像纏著一個光圈的球。〃還記得我碰到過的那艘飛船現在不在那兒了？還有那個蘇格蘭海邊的老婦人？這是同一艘飛船！〃他用期待的目光看著他們。〃我能准予放行嗎？〃

〃說不定是個陰謀。〃安格斯說。

〃不管怎樣你能確定嗎？〃喬尼說。〃你肯定這艘飛船跟那個沒有不同嗎？〃

那個女佛教徒跟在斯道麥朗的後面，手裡拿著個電動傳聲筒。斯道麥朗從她手裡奪下來。〃喂，喂，你能聽到我說話嗎？〃

一個單調的，似金屬的聲音，〃聽見了。〃

〃那個老婦人用什麼招待你的？〃斯道麥朗