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氣惱中跑了出去，一個人在學堂外之松林中生悶氣。

“姐姐，不就一首詩嘛！幹嘛生這麼大氣？”

“這是吾求他做的，要送於嬌嬌者也。”

“詩也就罷了，姐姐對吾之心意吾知道了，這不就行了。幹嘛真個兒生氣呢！汝這般生氣之模樣，數千年了都沒有了。那時候吾惱了姐姐時，汝真個生了氣，才這樣的！”

“哦！吾······吾之心境有點不定也！”

“姐姐，和這小賊生活久了，。連吾亦受得其影響。時間長了，可莫壞了無等心境上之修為呀！”

“嬌嬌，得大道，成正果也應講個機緣。再說只有經過了許多，心境才能更上一層樓。”

“姐姐所言甚是！那就像那不足哥哥一樣率性而為吧！”

“咦！嬌嬌，汝喚他什麼也。不足哥哥！嘻、嘻！”

“姐姐，都叫其哥哥如是久長也，嬌嬌難道還要稱他做弟弟麼？”

“只是不足哥哥確然有大才也，何時教授其法能，或許又復一介大能呢！”

“姐姐，便這般自幼時教授，將來還不是一介大大之姐夫麼！嘻嘻嘻······”

“嬌嬌，何敢取笑姐姐？”

二女與林中傳言嬉笑玩鬧不提。

第二十五集

史義化名石去病後，只悄悄兒隱於番家鎮授書度日。偶爾也會變化了形貌去那仙家集市探聽一些訊息。只是怕漏了行蹤，常繞行數千裡之大圈子才返回來。教授功課於他只是極易之事。學生之中亦有好學者數人，那不足與嫦兒便在其中。不足詩文詞賦俱善，唯性忍、氣孤，不善與人相處。只與金嫦兒一人相交甚善，但亦常惹其惱憤不已。

前時因詩文之事惱了嫦兒，那金嫦兒亦是許久不與那不足言語了。不足之祖父怪而問曰：

“不足，嫦兒與汝不是相交甚好麼？怎的近來汝等二人都不說話了？”

“那小妮子惱了某家也。某將其討要之詩文贈方家小姐了。”

“不足，吾觀那嫦兒絕非池中物！汝還是不要惹的好。此女將來必可助汝成事。”

“爺爺，某一介男子漢，要庇護於一個小妮子不成！”

“孩子，成大事者要善審時度勢、趨利避害！要將一切有利因素化為己用。決不可以自己情緒之好惡對待人事！況就根本而論，小妮子與老爺爺有區別麼？”

“這個······可是會被人小瞧的！”

“小瞧又如何？看重又如何？於汝之追求大道有何關聯？”

“這······”

“於成大道、求正果、傳承吾史家之血脈法統相比，無對錯！無善惡！唯方向！汝可明白？”

“爺爺，此凡界俗人之大論似與此不同呢！”

“那是凡界之謬論！吾不過以之隱居避禍爾，如何便當真了！”

“噢！爺爺，容孫兒想一想。”

不足低頭皺眉滿腹心事的樣子度出門去了。史義望著不足之背影消失，長嘆一聲：

“為了孩子能苟活於世，也只能昧著良心教其作惡人了！”

嘆畢竟哽咽難語。

月到中天，星辰略淡。微風拂過鬆林，只餘細微之索索聲。那林中池間水波微起，間或一兩支水中蘆葦微斜身子，輕輕一晃，那水波一漾一漾向外蕩去。月下松林，素雅之色，乳白紗幔將這一總松林池塘、私學館舍俱裹在其中。其松林小徑處，一女孩兒婷婷嫋嫋緩行其間，影隨風動，如夢似幻。卻正是那金嫦兒。池邊一少年凝視其如花之妙曼身姿不自禁吟詩曰：

“戶外松林月，

影動自然隨。

非是明月移，

當為凡心浮。”

“是不足哥哥麼？”

“是。嫦兒，某將此詩贈與，明日即書寫於宣紙上。”

第二日，金嫦兒去不足處，那不足早將詩文寫好了在桌上。金嫦兒見不足不在，便只站在桌邊讀其詩文。觀其書法，儘管手法尚略顯生澀，卻也字正方圓。隱有大家之象。等不得半刻，不足打了水返回。

“嫦兒，汝倒來得早。書好也，拿去吧！”

“不足哥哥，這詩是汝昨晚即興所作麼？”

“是！怎得？”

“沒有怎麼，那腸兒去了！”

金嫦兒便拿了宣紙出去了。不足望著她道：

“莫名其妙！”

便自顧自幹活，而後讀早課去也。