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他是一個局外人，本身就是這個小鎮格格不入，很容易就會被潛藏在背後的未知生物察覺出來，而且當他和杜淑寧見過面之後，這種被察覺的可能性就更加的大了，因為她是這個故事當中，唯一可以見證人。

其實他進入新杭中學，本身就是一種冒險。

如果背後的生物，真的如他所猜想的那樣，可以操控時間、空間，那麼他進入新杭中學，就等於將自己裸地暴露在對方的眼皮底下。但是凡事有弊必有利，房間裡面最陰暗的地方其實就是燈下，若是一般人，知道學校裡面潛藏著莫大危險，肯定會遠離學校，在學校外面進行調查。

但他就是要反其道而行，深入虎穴。

只有越深入危險的地方，才能越探知事情背後的真相。

他在賭，賭自己可以偽裝的十分好，能夠讓那個幕後的鬼怪分辨不出來自己和小鎮世界其他人的區別。

……

初中的課程是單調而乏味的，尤其是這種以催眠為性質的語文課程，教室裡面溫暖的暖氣，彷彿為裡面的學生提供了一個良好的睡覺場所，幾乎是整個下午，大部分的學生都在昏昏欲睡。

一下午的時間很快就過去了，當下課鈴響了之後，大部分的學生就像是如同沒有了頭的蜜蜂一樣，揹著自己早已經收拾好的書包，嗡的一下子便擠了出去。

杜淑寧坐在左後一排，並沒有像其他人一樣，很早就收拾好自己的書包。等到下課的時候，她才磨磨蹭蹭的往自己書包裡面裝書。在裝書的時候，她的眼睛卻是在偷偷的瞥著郝任，她心裡並沒有放棄透露出自己發現的秘密的想法，即便自己這個想法，在別人看來，只不過是瘋子間接性突發神經質一樣，她還依舊要說出來。

因為她在恐懼，若是自己不早一點說出來，當整個學校裡面只剩下她一個人的時候，她又該說與何人聽。到了那個時候，孤零零的一個人，呆在空無一人的學校，那才是真正的恐怖。有時候孤獨才是最大的魔鬼，它令人恐懼與悲傷。

郝任在講臺上收拾自己的公文包，但是同時，他也在用自己眼角的餘光觀察者杜淑寧，或者說，觀察對方身邊的空間。

在故事背景當中，每過一天，初二二班就會少一個人，也就是說，在每一天的放學，失蹤的現象就已經開始出現了。

郝任的手放在講桌下面的抽屜，將它拉開，發現了一張初二二班的全體合影。那張照片靜靜地躺在抽屜裡面，但是上面的人數卻是十分的怪異。那張合影上面，連帶著上一任的班主任在內，一共是二十五人。

但是，這二十五人卻是排成了四列。每一列並不是整整齊齊的，而是間隔分部。比如第一排一共是十人，但在第八人和第九人的當中，卻是有一個可以容納兩個人間隙。這樣的情況，在第二排、第三排以及第四排都存在。若是將那些間隙上的人數都算上，整個初二二班最開始的人數應該是五十三人。

“果然是已經被抹除掉了所有蹤跡。”看著這張角落沾染墨水的照片，他心中泛起一絲寒意。

但同時，他心中卻是升起了一個疑惑：“如果真的可以抹除痕跡，背後的那個東西，為什麼不將照片上的人數重新排列？到底是不願還是不能？”

正當他在思考的時候，杜淑寧不知道什麼時候走到了講桌旁，口中幽幽說道：“他們分明存在過，但是所有人都失去了記憶。”

就在她的話剛剛說出口的時候，郝任確實感到冥冥中有一種特殊的存在盯上了自己，那是一種十分冰冷的氣息，哪怕強大如他，在感知到這種感覺時候，身體也忍不住打了一個寒顫。

“杜同學，你的情況我已經瞭解，這只不過是你的幻覺，你看，因為你的事情，已經讓上一任班主任遭到了校長的批評，派遣回家了，這件事情以後不要再想了。”郝任趕緊岔開她的話，否則讓她再繼續說下去，自己就有可能暴露了。

就在他話說完的時候，他感覺冥冥中那種注意力已經漸漸從他身上消散。

“林老師已經回家了嗎？”聽到郝任說自己上一任班主任已經被校長請回家了，杜淑寧愣了愣，突然間想到了一種不好的事情，臉色隨即暗淡下來，口中用很微弱的聲音說道：“難道林老師也消失了？”

她雖然用很低弱的聲音在呢喃，但郝任卻是一絲不差地將其全部聽在耳裡。聽到此話，他眼神頓時一凝，心中快速的轉過一個念頭，似乎隱隱約約撲捉到了