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要有一個c級任務，三年級至少要有一個b級任務，四年級至少要有一個a級任務，沒有完成這樣的額度，不給予畢業。”

“嘿，其實說這些也沒有用，等回頭你們去任務處領任務的時候，你們就會發現裡面的奧妙。”

“因為積分制度的存在，以後外面的貨幣在學院內沒有任何的用處，所以你們以後吃的、穿的、住的、用的，都必須使用積分購買，等你們畢業以後，積分會根據貨幣單位，100比1的進行兌換，基本上100積分等同於1聯邦幣，就是這樣。”

“最後，我知道大家都是鎧武者，小夥子們腦袋容易發熱，很容易就會爆發不必要的衝突，所以學校會專門給你們提供解決麻煩的舞臺。”

“誰看誰不服氣，就可以去角鬥場解決，在那裡面打死人也沒有問題。”

“因此，請你們所有人掏乾淨耳朵聽清楚，解決麻煩只有上角鬥場，誰要是敢在學校裡面私鬥，我會讓你們一輩子都記住，你們為什麼無法再使用生物裝甲。”

“好了，我要說的事情就是這些，具體事項，會有學生守則，你們自己看吧！”

“現在，所有人請跟著你們的導師，去你們所在的班級，然後在班級裡，就是各班自己的事情了。”

“解散！”

事兒就這麼結束了，赫連陽簡單的描述中，卻透露著許多重要的資訊，大致上規劃出了大武神學院的生活方式，及指導核心。

很顯然，大武神學院幾乎是放養式的學習方式，只要你有本事，就什麼都不用擔心，哪怕是天天不去上課也沒有問題。

當然，具體有多少人會選擇這麼做，那就不知道了。

大武神學院的師資力量，號稱是全聯邦之冠，這裡的導師每個人都是各領域的佼佼者，不去聽他們的課，簡直是特別傻的行為。

其次，大武神學院的任務積分制度肯定非常重要，不僅僅未來的生活都需要積分來維持，似乎大武神學院還會不定期的從任務積分制度上放出些什麼好東西，這些對鎧武者十分重要，甚至還有好多東西，是外界無法得到的。

最後，那就是殘酷的紛爭解決辦法，不服氣就去角鬥場決鬥。

這樣的規則乍一看來，是限制學生的衝動，但是仔細琢磨，會吃驚的發現，大武神學院在鼓動學生們去角鬥場決鬥，只要在決鬥中定下規則，再無理的事情都是允許的。

簡而言之，誰的拳頭大，誰就是真理！

有趣，大武神學院可以說，完全顛覆了傳統的教學方式，讓學生自由成長，只是提供一個引導的環境，給予學生機會，讓他們自己學會用自己的雙手，抓住未來。

故，為了自己的未來，誰都不會退步，哪怕是弱者，也會想盡一切辦法成長，這也就造成了，學生和學生之間的殘酷競爭。

好一個大武神學院，果然沒有讓人失望！

荊子羽嘴角浮現出一絲笑容，然後開始看學校發下來的學生守則和校規，結果上面沒有什麼太有用的東西，果然關鍵點都是剛剛赫連陽所說的事情。

不過即便是如此，荊子羽還是看的非常仔細，因為他要延續父親的傳奇，也要創造一個史無前例的end之班，所以許多挑戰規則，荊子羽要研究透徹。

挑戰規則，這也是大武神學院的一個特點，這個特點是建立給弱者的規則。

任何弱者，只要不滿足現狀，他就有資格挑戰強者，然後獲得強者的資源，成為一名強者。

但是，強者都是高高在上的，弱者想要翻身，就需要付出代價。

比如說，想要進入s班，路徑有兩個，一個是成為a班的成員，然後成為a班第一名，這樣就有資格挑戰s班的守墓者，也就是s班的第11名，戰勝對方，可以成為s班的一員。

第二個方法，那就是集體挑戰制，如果你在一個班級的威望很足，你可以挑戰更高等級的班級，帶領全班集體升級。

比如說e班，如果荊子羽透過全班同學的認可，聯名簽署挑戰方法，然後就可以挑戰s班至d班任何一個班級，獲勝就可以得到這個班級的所有資源。

當然，以上兩個方法都是有限制的，也就是所謂要付出的代價。

第一個方法，想要成為a班第一名，就必須成為b班的第一名，依次類推，c班第一名，d班第一名，e班第一名，所以每個班級要最少進行兩次挑戰，就是最後一名，及第一名的挑戰。

第二個方法，全班挑戰，已經很明白了，光是全班第一