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。”

在與小夢春風幾度之後，任何女子在我眼裡都成為很平凡的存在，所以，給了她這麼個分數。

女鬼顯得有些失望，懶洋洋地說：“是不是因為我並非人類的緣故？”

我：“對，如果你是人的話，怎麼也得給個七十五分以上。”

女鬼很隨意地招了招手，一個圓形的呼拉圈憑空出現，舉在手裡，這時她的衣襟仍然保持敞開狀。

她想做什麼？表演藝術體操給我看嗎？

此時距離很近，如果猛然出手，估計她不太可能逃脫。

但是為什麼我沒有出劍也沒有扔出鎮魂符，而是繼續看著她？

真奇怪，我怎麼了？往日的鐵石心腸貌似有些退化。

她沒有表演體操，而是舉起了圈子，興高采烈地叫我看裡面的情形。

我的警惕性立即升騰而起。

難道是吊死鬼在施展迷惑人的伎倆？

確實很有可能。

☆、幻景

我仔細觀看，發覺女鬼手裡的呼拉圈跟以往見過的同類物品有明顯不同，這玩藝兒居然是由繩索組成的，依稀可見上面的黑色和紫色汙漬，根據經驗，看得出這些斑點是血汙。

抬頭再看繩圈內，一幅很有趣的畫面出現在眼前。

我看到了兒童時代的自己，那時的我九歲多，小學三年級，脖子上拴著小紅布條的我站在老師面前，老師滿臉慈祥的笑容，伸出白白胖胖的胳膊，溫柔地摟著我，親切地摸我的腦袋……依稀可以聽到，老師正在表揚我，誇獎我是極為聰明極為優秀的好學生，是班級乃至學校的驕傲，是國家和民族的希望所在……

雖然心裡明白這一幕是假的，以前未曾發生過，以後也不可能出現，但是，我仍然有所觸動。

我的小學時代可以用比較悲慘來形容，因為我家裡經濟狀況較為糟糕，父母都忙於勞動，只有這樣才能保障足夠的食物，所以我衣服穿得不好，常常很髒卻不換洗，而且我從未響應老師的號召參與週末的補課，因為我沒錢交補課的費用，所以，老師看我很不順眼，儘管我考試的時候成績總是中等偏上，但是全班同學當中，我屬於捱罵挨批判最頻繁的幾個人當中之一。

兒童時代的我強烈盼望著老師能夠喜歡我，表揚我，至少，不要老是針對我。

常常發生這樣的事，自習課的時候，全班人都在講小話，但是，坐在最後一排的我卻被點名批評並且罰站。

我絞盡腦汁寫的作文，老師常常寫個大大的‘差’字在上面，我很拼命很努力完成的作業，上面看到的批示常常是‘寫字要認真’，甚至有時寫著‘重做一遍’。

小學時代我總是喜歡期末考試，因為這樣的考試批改試卷的人是其它班的老師，有時是其它學校來的老師，所以我能夠得到公正的分數，當成績公佈出來的時候，我總能夠小小地揚眉吐氣一回，因為一些班委和一部分常常被老師當眾表揚的同學都不如我。

非常糟糕的是，這位老師從一年級到六年級一直是我的班主任。

我在性格方面的早熟和過度冷靜想來與這廝大有關係。

所以，如今女鬼製造出這樣的幻像，企圖迷惑我，當然不可能成功，因為那些事根本不可能出現。

☆、吊死鬼

現在我可以大致確定，眼前這隻女鬼是吊死鬼。

眾所周知，吊死鬼很擅長迷惑人，往往能夠讓受害者在不知不覺當中步入幻境，把腦袋伸進繩圈裡，然後腳下一蹬，弄開支撐物，懸在空中，當脖子上的繩索收緊之後才明白過來，但是為時已晚，一切都已經來不及。

我當然不會把腦袋伸進繩圈去看個究竟，因為我是專業人士，對於惡靈的種種不良企圖，我有著充分的瞭解。

繩圈當中，老師更老了，而我的影像也顯得成熟了許多，大概是六年級時的情形，老師拍打我的肩膀，這樣做的時候，她得抬起手才行，因為我已經比她更高大。

幻境中的老師笑容依舊很慈祥，眼鏡後面是兩隻小小的眯縫眼，厚厚的嘴唇看著很滑稽。

現實當中的情況並非這樣。

到了小學五年級下學期的時候，我開始迅速長個子，到了六年級，我已經比發育較早的幾位女生更高一點，她們開始留意我，其中一位挺可愛的女生很熱情也很主動，於是，我開始了進展神速的初戀，假期裡，我在初戀情人家中的□□，體驗了人生的第一次身體的愛情。

如今回憶起來，一切都很甜蜜很有趣