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班主任笑眯眯地說，語氣中的滿意和喜愛是擋都擋不住，“在家休息的時候別光顧著玩手機啊看小說什麼的，馬上就要高三了，要抓緊學習啊。”
“我知道。”容遠點頭，“我買了兩本新的練習冊在做，已經快寫完了。”
周靜在前面聽到了他們對話，轉過頭來閉著嘴型跟他無聲地說：“馬——屁——精——”
“嗯，好。”班主任提高聲音，對班裡趁著還沒上課吃東西喝水說話的學生提高聲音說：“我們班的同學，都應該向容遠學習。看看人家，一開學就把所有的練習冊都寫完了不說，還能自己主動加強練習。不像我們有些同學，學校裡的任務都玩不成，整天就知道抱怨作業多。老師給你們佈置家庭作業，都是為了誰？還不是為了你們！平時多聯絡，高考的時候才能取得更高的分數！才能考上更好的大學！你們說，是不是這個道理？”
一片口是心非的低聲應和：“是——”
“知道還不快利用好課前的時間，預習下節課的內容？”
班主任一聲吼，其他學生都乖乖地回到座位上拿起書來看。一部分人在班主任看不到的地方偷偷向容遠投來充滿殺氣的眼神。
總讓容遠分不清到底是愛他還是害他的班主任疼愛地拍了拍他的肩膀，問：“奧賽的題呢？也做了嗎？”
“是。寫了兩本。”容遠說。對他來說，解答這些刁鑽古怪的題目是一種樂趣，他總是把做題當成業餘時間的娛樂休閒活動。
班主任對他的刻苦學習態度愈發欣慰，說：“這週日就要舉行高中數學奧賽的省賽，這段時間下午的課你就別上了，到王老師那兒跟其他人一塊做做題，瞭解一下這兩年奧賽的出題規律和答題技巧。”
“好的，我知道了。”容遠看上去很乖的點頭答應。
“嗯，好好加油，爭取拿個第一回
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