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覺得有點浪費。

走的時候，我看了一下那個新生，因為戴了帽子的緣故，分不清楚新生的性別，貌似是個女生，坐姿懶洋洋的，一點也不放在心上。

這場愛國主義教育進行了一個半小時，底下的新生大多興致缺缺，但談到某一處，總會握拳咬牙熱淚盈眶。

結束後的我們，留下來整理主席臺，由於是露天場地，凳子和桌子要從運動場搬回多媒體室。

女漢子週末末自己一個人拆下幕布，彩燈晃了又晃，站在底下的我真擔心她會摔倒。

週末末一下子跳下來，揚揚自己的短髮，眉宇間都有一股英姿颯爽的韻味。

像個女俠。

說起女俠，我想到了柳絮，但最近的她好像不怎麼女俠了，變得越來越柔情似水。

比如現在…

出了校園的我，看到柳絮，好像很長的一段時間，她總習慣等，而我總是被等的那一個。

日子就這樣平淡而倉促的過去，但我沒想到，補課期間會在圖書館見到江川風。

要知道江南的高三區是隔離帶，遠離運動場籃球場所有的娛樂設施，倒是離二號食堂近一點，當初把江南的佈局設計成這樣，也是為了讓高三生能好好學習，迎戰高考吧。

據說江南高三的監管很變態，非高三生來訪高三教學樓要登記，高三生提前離開教學樓需要班主任的請假條。

我沒經歷過，所以不知道變態不變態。

這天中午，在廣播室午休的我收到柳絮的簡訊，大概意思是，她忘記帶物理練習冊，叫我幫她送去。

當時的我沒覺得有什麼不對，事後想想，柳絮的藉口很拙劣，甚至有點刻意。

收到簡訊後的我，頂著熱辣辣的太陽，跑去教學樓，再跑去圖書館，簡訊上說，柳絮在三樓，我轉悠了半天，柳絮倒是沒見，見著江川風了。

那一小段的日子裡，午休的時間，我翹走廣播室的活，甩給劉飛飛，跑去圖書館，藉著一層層的書架，總是有意無意的去看江川風。

不知道哪天開始的勇氣，拿著自己的書本，磨磨蹭蹭的走到他身邊，學長，求指教……

因為江川風是理科生，所以，我投其所好，問題一般是物理化學，偶爾數學……

江川風每說一句話，我心裡就樂開了花，甚至有時候出現過，這樣荒唐的念頭，我為什麼不能選擇理科呢，然後又被成績打回了現實。

補課期間來了一次隨考，數學是我的天敵，我從來不奢求能跟她握手言歡，只求她不要寸寸逼迫，然而我的理科成績慘不忍睹，我都沒辦法好好正視它，從而審視自己。

開始懷疑柳絮和江川風幫我補習……到底是不是在做夢？

我的努力是不是沒有回報？

否則怎麼一點進步都沒有。

“別難過……”肖歡安慰我。

我總覺得她在安慰我的數學成績，攤上我這個廢材主人也是沒救了。

我冥思苦想了很久，終於得出了一個事實，我，韋安，天生，就不是理科的命，於是歡歡喜喜的奔向了文科的懷抱，再也不觸理科的黴頭。

多令人爽快的事，以前怎麼一直都不懂？

進行分科考試的那天，我們三一早約好，來到江南看一場日出，我帶上自己的相機，發現裡面的照片差不多存滿，翻來翻去，都捨不得刪，只好找爸爸重新要了一張記憶體卡。

“要不要單反？”爸爸突然問我。

我搖頭，道，“太重太大了，還是這個，小巧靈便一點。”

“不試試？”爸爸繼續說道。

“好吧。”

我猶豫了一下，接過爸爸手裡的單反，低頭擺弄，拿起，取景，扭轉鏡頭，對焦…

來回弄了好幾次，對焦仍然不準，我棄了，拿著小相機歡歡喜喜的奔向江南。

不知道從哪裡聽到一句話，我可以罵江南任何的不好，但你不能說一句不是。

這種極端化的母校情節，我也捎帶上一點，平時讓我又愛又恨的江南，現在竟然很可愛。

大抵是情人眼裡出西施的緣故，江南的日出比街道上連城一線的色彩都要美得多。

一切都是剛睡醒的樣子，晨霧薄光，遠處的山脈凝綠，像一條腰間玉帶，沿著天際鋪開，褶皺起伏間，隱約可見繡工精美的圖紋。

橫于山巔之上的黎明，飄著一片微青的逸雲，暗藍抹白的天色有霞光噴薄，色彩漸次遞進，層次分明，給人磅礴之勢