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劉芳：“培養軍隊下層軍官的。”

皮埃爾：“啊！我懂了，我們法蘭西叫軍官學校，關於這方面讓我去取兩本書來，去哪裡談？”

劉芳：“在芙蓉園，坐我的馬車去。”

皮埃爾：“好的！”

一會兒皮埃爾提了個大包來了。

在劉芳住房的客廳，一邊喝著咖啡，一邊聽皮埃爾就一本大書侃侃而談，劉芳搬了書案坐在後面，邊聽邊記，有時又在提問。

劉芳：“皮埃爾先生，你們的步兵學校講不講關於法蘭西曆史上著名戰役的戰爭史？”

皮埃爾：“管夫人，這是步兵學校的一門重要課程，但具體的怎麼打，卻是戰術學這門課的事。”

劉芳：“我國有許多著名的軍事家，他們都有自己的重要的著作，有這方面的課程嗎？”

皮埃爾：“這就是軍事史講的內容，但具體的講軍事著作的，那又是一門兵法課，貴國的兵聖孫武的孫子兵法，我們步兵學校是必須要學的。”

劉芳：“皮埃爾先生，法蘭西步兵學校一般來講有多少人，每年招收多少年輕人？”

皮埃爾：“我們法蘭西比大清國小多了，步兵學校一般只一百多人，每年或隔年招三十到五十人。”

劉芳：“皮埃爾先生，你們步兵學校經費充足嗎？”

皮埃爾：“管夫人，很對不起，書上沒有談這個問題，我想經費是充足的吧。”

劉芳：“謝謝你，皮埃爾先生，我的問題問完了，很受啟發，很受教益，走，我們去餐廳吃飯吧，來瓶果酒。”

吃飯時，皮埃爾說：“管夫人，你們叫武備學堂，武備二字很籠統，概念有些含混，不如軍事學校或步兵軍官學校來得直接了當。”

劉芳：“步兵軍官學校，名字很響亮，謝謝你。”說著又拿出一百兩銀作諮詢費遞給了皮埃爾。

從芙蓉園回到上將軍府，劉芳對自己的方案進行了仔細的斟酌修改，學堂名稱為大清皇家步兵軍官學校，校長國務總臣，鎮國大將軍傅聯璧大人，總教習，水路上將軍，皇家海軍司令官，武英殿學士劉芳。下面分學校組織機構，教習來源，配備，責任，待遇；生員來源，數量，學制，分班，待遇