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第24部分(第3/4 頁)

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條例呢?”

顧惜笑笑,“因為我們是不一樣的啊。你是你,我是我,我們是單獨的個體,都有著自己特點,是世上獨一無無二的存在。乖,不糾結這個問題了,我之前看過了土鱉他們這次參見測試的星球,環境很好啊,等艾薩克把智慧機器人帶過來之後,我帶你去探險。”

“可是我的知識庫裡有記載,一旦意識離開載體,安置在其中的自毀程式就會啟動。”

“我們可以讓機器人把智腦帶上啊。反正那個土鱉暫時也用不上。”

顧望歪著腦袋想了想,最後點頭,“好吧,我就勉強陪你去玩吧。”

顧惜點頭,心裡暗笑不已。

之前請顧望幫忙的時候,之前因為引香的事答應過顧望一個條件,但是直到現在他也沒說,顧惜覺得他也許永遠都不會想到要提什麼要求,所以索性對他好一點。她直到顧望的意識已經存在幾百上千年了,但是他所懂的東西卻只有知識庫裡儲備的,關於人情世故,其實並不比人類的小孩好多少,也就是說他並沒有童年。

其實顧惜的童年也算不上真正的童年,起碼有很多事她都沒能經歷,而如今處於這種特殊的狀態剛好無聊,她決定好好犒勞自己一下,順便帶著顧望一起玩。

——

因為事先拿到了星航圖以及測試內容,艾薩克在航行的途中就將能夠用到的東西在星網合作商店裡下了單,在他們到達目的地沒多久,載滿了貨物的飛船也趕到了,並且在神秘人的掩護下順利降落到地表。

飛船將最後一個飛行器吐出來之後,直接飛離了這顆星球。

新生們一個個從飛行器裡爬出來,經過長時間的封閉式航行,蜷縮在一個狹小的空間內,能說話的就只有一個陌生人,大部分人的狀態很不好,看起來有氣無力的。

教官們看到這一幕,暗自嘆息。

和平的時間太長了,這些孩子被養成了溫室裡的花朵,素質一屆比一屆差,以前學校為了招到計劃內數量的學生,不得不降低了測試難度,然而從十幾年前開始,政策開始改變,測試的難度一年年攀升,能順利透過測試的學生也一年比一年少,但是因為總體基數很大,再加上聯邦軍校的特殊性,並沒有多少人注意到這個問題。

可是今年學校不知道受什麼刺激了,難度一下子增了幾倍,看這些學生的表現,今年的合格者也不知道能有幾個。

等學生們稍微緩了口氣,教官們便讓他們列隊集合,人手一份群發了一本說明手冊,交代他們要仔細看完之後,便登上了印有聯邦軍校標誌的小型戰鬥機,朝著不同方向飛走。

接下來的一個月時間裡,如果不是接到學生的緊急求助,他們不會主動再給學生們任何幫助,只負責在限定的區域內巡邏,遇到超過安全分級的目標時動手清除。而學生一旦動用了緊急求助,基本上就等於放棄了測試資格。

40|6。29

看到教官們就這麼幹淨利落的走了,站得整齊的學生們整個都呆住了,你看看我我看看你,好半天才反應過來,人群整個炸開了,你一言我一語的,或與周圍的人交談,或是咒罵。

這會兒只有極少的人記得教官之前說的話,從人群中離開,找了個稍微安靜點的地方,開啟智腦開始瀏覽剛才群發過來的測試指導手冊。

不看還好,一看這些還算冷靜的人也炸鍋了,紛紛加入咒罵的行列中。

原來今年的測試題難度超出了所有人的預想,指導手冊上說過了,他們這一屆的新生需要在這個星球上獨自生存整整一個月,是的,你沒看錯,就是獨自生存,而不是以往流傳出來的那樣,只需要在教官的帶領下訓練一個月。

也就是說,他們在毫無知覺的前提下,趕上了學校的改革的第一年,淪為了試驗品。

在一顆可以說得上是原始的星球上獨自生存一個月,並且還需要尋找到一定數量的動植物,這對這群剛剛離開中等學院大門的學生來數,簡直就是不可能完成的任務。

然而教官已經離開,無論他們怎麼咒罵也只是於事無補,要麼認命接受,要麼按下急救裝置放棄測試資格,除此之外別無其他的路可走。

這些學生急的撓頭抓耳,視線不經意間落到遠處,就看到兩個異類。與大部分的不同,他們的行為表情實在太過淡定了,一個坐在樹枝上一個背靠著樹幹坐在地上,悠閒的翻看著智腦中的資料。

有眼尖的學生認出了那兩個人,喊道,“那個是艾薩克!”

“坐樹上那個是克萊澤爾!”

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